Muzea cywilizacji Śródziemnomorskiej - spec. turystyka kulturowa Śródziemnomorza

obowiązkowe

studia śródziemnomorskie

I stopień

Cele modułu kształcenia:

– przekazanie wiedzy ogólnej z zakresu podstaw muzealnictwa, historii kolekcjonerstwa i muzealnictwa w zarysie,

– przekazanie wiedzy o najważniejszych kolekcjach starożytności w Europie ich pochodzeniu i lokalizacji,

– zapoznanie z różnorodnością metod działalności edukacyjnej najważniejszych muzeów Europy śródziemnomorskiej ,

– przygotowanie studentów do czynnego uczestnictwa w programach edukacyjnych różnych muzeów Europy,

– wirtualne zwiedzanie wybranych muzeów i oprowadzanie po nich.

II rok

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, dyskusja, rozwiązywanie zadań (przygotowanie oprowadzania po wybranym muzeum), demonstracje dźwiękowe i/lub video.

1

Treści programowe dla przedmiotu:

- definicja, zadania, klasyfikacja i historia muzeów w Europie,

- omówienie najważniejszych muzeów Europy, ich zbiorów, pochodzenia i ekspozycji, a także innej działalności edukacyjnej,

- na przykładzie omawianych muzeów przedstawienie różnych metod organizacji ekspozycji i prezentacji obiektów,

- zwrócenie uwagi na inspiracje antykiem w twórczości artystów różnych epok,

- projektowanie tras zwiedzania wielkich muzeów wg zainteresowań tematycznych.

Zalecana literatura:

100 najwspanialszych muzeów świata, pr. zb. pod red. Leier, M. przeł. Winiarski, A. ISBN 83-7265-082-9, Elipsa, Warszawa 2005.

Literaturę dodatkową podaje wykładowca.

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:

- orientuje się w celach i zadaniach muzeów oraz tradycyjnych i nowatorskich sposobach ich realizacji,

- wie, gdzie znajdują się najważniejsze kolekcje starożytności w Europie i dysponuje podstawową wiedzą o ich pochodzeniu,

- rozpoznaje najważniejsze eksponaty omawianych muzeów i kojarzy je z właściwym muzeum oraz potrafi umiejscowić je chronologicznie, kulturowo i stylistycznie,

- orientuje się w podstawowych zagadnieniach logistyczno-organizacyjnych omawianych muzeów,

- świadomie i aktywnie potrafi korzystać z oferty ekspozycyjnej i edukacyjnej muzeów dla rozwoju własnej wiedzy i urozmaicenia imprez turystycznych,

- potrafi dokonać wyboru muzeum lub jego części przy projektowaniu zwiedzania miast, krain itp. z uwzględnieniem indywidualnych zainteresowań i potrzeb turysty.

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): wykaże się pełną znajomością (powyżej 92%) omawianych treści i umiejętnością ich interesującego przekazania.

dobry plus (+db; 4,5): wykaże się bardzo dobrą (84-92%) znajomością omawianych treści i/lub umiejętnością ich interesującego przekazania.

dobry (db; 4,0): wykaże się dobrą (76-84%) znajomością omawianych treści i umiejętnością ich komunikatywnego przekazania.

dostateczny plus (+dst; 3,5): wykaże się przeciętną (68-76%) znajomością omawianych treści i umiejętnością ich komunikatywnego przekazania.

dostateczny (dst; 3,0): wykaże się podstawową (60-68%) znajomością omawianych treści i umiejętnością ich komunikatywnego przekazania.

niedostateczny (ndst; 2,0): wykaże się brakiem podstawowej znajomości (poniżej 60%) omawianych treści i/lub brakiem umiejętności ich komunikatywnego przekazania.