Kulturowa teoria literatury

fakultatywne

Polonistyka w kontekstach kultury

II stopień

- zaznajomienie studentów z najnowszymi trendami w zakresie literaturoznawstwa oraz kulturoznawstwa

- uwrażliwienie studentów na relacje pomiędzy literaturą a kontekstem zewnętrznym (kulturowym, obyczajowym, społecznym, materialnym, medialnym itd.)

- opracowanie podstawowych kategorii teoretycznych (podmiot, narracja, punkt widzenia, tekst, lektura, czytelnik, znaczenie) z perspektywy różnych nauk humanistycznych

- doskonalenie krytycznego, ale i twórczego czytania literatury

- przekonanie studentów, że literatura jest wyjątkowym „świadectwem antropologicznym”

- zachęcenie studentów do twórczego rozwijania pasji literackich i literaturoznawczych

I rok

Zajęcia propagują postrzeganie literatury oraz teorii literatury jako specyficznych dyskursów odzwierciedlających swój kulturowy kontekst.

Przedmiot obejmuje następujące treści kształcenia:

- literatura wobec innych mediów;

- nowoczesny model tekstu;

- podstawowe kategorie teoretycznoliterackie w świetle nauk humanistycznych;

- problemy z tożsamością;

- literatura jako dyskurs antropologiczny;

- teoria i teoretyk a empiria;

- literaturoznawca jako „storyteller”.

Z. Bauman, D. Lyon, „Płynna inwigilacja. Rozmowy”, przeł. T. Kunz, Kraków 2013.

J. Culler, „Teoria literatury”, przeł. M. Basaj, Warszawa 1998.

M. Czubaj, „Etnolog w mieście grzechu. Powieść kryminalna jako świadectwo antropologiczne”, Gdańska 2010.

M. Filiciak, „Media, wersja beta. Film i telewizja w czasach gier komputerowych i internetu”, Gdańsk 2013.

S. Greenblatt, „Poetyka kulturowa. Pisma wybrane”, red. K. Kujawińska-Courtney, Kraków 2006.

„Interpretatywny słownik terminów kulturowych”, red. J. Madejski, S. Iwasiów, Szczecin 2014.

„Kulturowa teoria literatury. Główne pojęcia i problemy”, red. R. Nycz, M. P. Markowski, Kraków 2012.

„Ścięgna konsumpcyjne. Próby z kulturoznawstwa krytycznego”, red. W. J. Burszta, M. Czubaj, Gdańsk 2012.

„W garnku kultury. Rozważania nad jedzeniem w przestrzeni społeczno-kulturowej”, red. A. Drzał-Sieracka, Gdańsk, 2013.

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

- scharakteryzować najnowsze trendy w naukach humanistycznych, wskazać powiązane z nimi teksty, twórców, szkoły;

- opisać, w jaki sposób literatura „komunikuje się” z innymi mediami;

- mówić o utworze literackim jako obiekcie umiejscowionym w sieci najrozmaitszych zależności;

- posługiwać się narzędziami literaturoznawczymi w ramach refleksji kulturowej;

- zaprezentować własną opowieść na temat danego „teoretycznego” problemu.

Przedmiot kończy się zaliczeniem ustnym. Egzamin ustny (opcjonalnie).

Nie dotyczy