Język polski dla celów akademickich

obowiązkowe

filologia polska jako obca

I stopień

Cele modułu kształcenia:

- przekazanie wiedzy na temat Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego oraz polskiego systemu edukacji,

- zapoznanie studentów z polszczyzną mówioną i pisaną właściwą różnym obszarom subkultury akademickiej (od stylu formalnego do żargonu studenckiego),

- wykształcenie umiejętności posługiwania się językiem polskim dla celów akademickich (akademicki savoir-vivre, redagowanie podań i innych pism),

- zapoznanie z regulaminem studiów na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu,

- wprowadzenie podstawowej terminologii związanej z literaturoznawstwem i językoznawstwem,

- wykształcenie elementarnych umiejętności tworzenia prac pisemnych odpowiadających poziomowi studiów pierwszego stopnia.

I rok

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, wykład konwersatoryjny, dyskusja, praca z tekstem, metoda warsztatowa, konstruowanie słownika.

6 (3+3)

Treści programowe dla przedmiotu:

- charakterystyka Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego i objaśnienie podstawowych elementów Procesu Bolońskiego (efekty kształcenia, porównywalność, uznawalność, mobilność, internacjonalizacja studiów),

- charakterystyka Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (struktura, władze) oraz Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej UAM (struktura, władze),

- szkolnictwo wyższe w Polsce (rodzaje uczelni, kierunki studiów),

- system edukacji w Polsce – poziomy i rodzaje szkół, matura,

- prawa i obowiązki studenta; Regulamin studiów UAM; akademicki savoir-vivre,

- filologia polska wśród innych kierunków studiów humanistycznych; nazwy kierunków studiów, nazwy przedmiotów, typy zajęć,

- ćwiczenia w pisaniu podań w sprawach związanych ze studiami (przyjęcie na studia, zwolnienie z opłaty, przeniesienie na inny kierunek, podjęcie studiów na drugim kierunku, przedłużenie sesji itp.),

- studenckie prace pisemne – struktura, elementy formalne (przypisy, bibliografia), przydatne zwroty,

- podstawowa terminologia z zakresu literaturoznawstwa i językoznawstwa,

- analiza i interpretacja tekstu literackiego,

- lektura tekstów z zakresu nauki o języku i nauki o literaturze; gatunki pisarstwa naukowego,

- wybitni przedstawiciele polskiej humanistyki.

Zalecana literatura:

Regulamin studiów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Strona internetowa uniwersytecka: amu.edu.pl

Strona internetowa Instytutu Filologii Polskiej: polonistyka.amu.edu.pl

Inne materiały zalecane przez wykładowcę.

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:

- potrafi scharakteryzować po polsku jednostkę, w której studiuje (uczelnia, wydział, instytut) oraz swój kierunek studiów,

- umie zredagować po polsku formalne pismo w swojej sprawie adresowane do odpowiednich władz uczelni (dziekan, rektor),

- podejmuje w języku polskim rozmowę na różne tematy związane z życiem studenckim i własnymi studiami,

- wie, jak zwracać się w stosowny sposób po polsku do wykładowców i pracowników administracji uczelniane,

- zna Regulamin studiów UAM i stosuje jego zasady w odniesieniu do własnej osoby,

- wykazuje się znajomością i umiejętnością zastosowania w konkretnej sytuacji dydaktycznej podstawowych polskich terminów z zakresu literaturoznawstwa i językoznawstwa,

- potrafi przeprowadzić na poziomie podstawowym profesjonalną analizę i interpretację polskiego tekstu literackiego o niewysokim stopniu komplikacji językowej,

- w stopniu podstawowym zna zasady prawa autorskiego i tworzenia własnych prac pisemnych z wykorzystaniem obcych źródeł.

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): duża swoboda językowa w wypowiadaniu się na tematy akademickie, bogate słownictwo, umiejętność określania własnych preferencji i planów edukacyjnych, duża sprawność w formułowaniu na piśmie podań i wniosków związanych z przebiegiem studiów, dobra orientacja w specyfice studiów polonistycznych.

dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, z drobnymi usterkami.

dobry (db; 4,0): poprawność językowa i właściwy dobór słownictwa w wypowiedziach na tematy akademickie, wystarczająca sprawność w formułowaniu na piśmie podań i wniosków związanych z przebiegiem studiów, dobra orientacja w specyfice studiów polonistycznych.

dostateczny plus (+dst; 3,5): umiarkowana poprawność językowa i właściwy dobór słownictwa w wypowiedziach na tematy akademickie, wystarczająca sprawność w formułowaniu na piśmie podań i wniosków związanych z przebiegiem studiów, umiarkowana orientacja w specyfice studiów polonistycznych.

dostateczny (dst; 3,0): dopuszczalne, ale znaczące braki w powyższych umiejętnościach i kompetencjach.

niedostateczny (ndst; 2,0): braki w powyższych umiejętnościach i kompetencjach uniemożliwiające funkcjonowanie w środowisku akademickim.