Prawne aspekty zawodu nauczyciela 11-PAZN-11-s
Konwersatorium (KON) Semestr letni 2014/2015

Literatura:

Bieniek G., Ciepła H., Dmowski S. (2011), Komentarz do kodeksu cywilnego. Warszawa

Gardocki L. (2010), Prawo Karne. Warszawa

Król A., Kuzior P., Łyszczarz M. (2009), Prawo oświatowe – komentarz do ustawy o systemie oświaty. Warszawa – Bielsko – Biała

Świątkowski A.M. (2010), Kodeks pracy. Warszawa

Akty prawne:

Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z dnia 10 grudnia 1948 r.

Konwencja o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności z dnia 04 listopada 1950 r.

Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych z dnia 16 grudnia 1966 r.

Konwencja o prawach dziecka z dnia 20 listopada 1989 r.

Ustawa z dnia 06 stycznia 2000 r. o Rzeczniku Praw Dziecka

Konstytucja Rzeczpospolitej polskiej z dnia 02 kwietnia 1997 r.

Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. – Kodeks Cywilny

Ustawa z dnia 25 lutego 1964 r. – Kodeks rodzinny i opiekuńczy

Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks karny

Ustawa z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy

Ustawa z dnia 07 września 1991 r. o systemie oświaty

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2012 r. w sprawie kryteriów i trybu oceny pracy nauczyciela, trybu postępowania odwoławczego oraz składu i sposobu powoływania zespołu oceniającego.

C1.Student zna zakres odpowiedzialności prawnej osób pracujących w zawodzie nauczyciela.

C2. Student zna podstawy prawa oświatowego.

C3. Student zna podstawowe akty prawne regulujące problematykę praw człowieka, dziecka i ucznia.

C4. Student posiada umiejętność konstruktywnej analizy konkretnych sytuacji w celu zapobieżenia wypadkom na terenie szkoły oraz z udziałem osób poddanych pieczy.

Obecność na zajęciach.

Analiza odpowiedzi na pytania.

Analiza wypowiedzi w dyskusji.

W trakcie zajęć realizowane są następujące zagadnienia: 1). wykładnia terminów: odpowiedzialność prawna, system oświaty, opiekun w kontekście władzy rodzicielskiej oraz opieki cywilnoprawnej; 2). porządki normatywne: normy prawne a normy moralne, reguły odpowiedzialności opartej na różnych porządkach normatywnych; 3). rodzaje odpowiedzialności prawnej opiekuna: cywilna, karna, porządkowa, dyscyplinarna, merytoryczna; 4). specyfika odpowiedzialności cywilnej: odpowiedzialność kontraktowa a deliktowa, źródła odpowiedzialności (z tytułu nadzoru, szkody wyrządzonej przez podopiecznych, szkody na osobie powierzonej opiece), konstrukcja odpowiedzialności za cudze czyny; 5). specyfika odpowiedzialności karnej: cecha powszechności, rodzaje przestępstw popełnianych przez opiekunów, analiza typów kwalifikowanych, rodzaje stosowanych środków (kary i szczególne środki karne); 6). specyfika odpowiedzialności porządkowej: charakterystyka pracowniczego stosunku pracy, dyrektor jako pracodawca, ochrona pracownika, zakres obowiązków pracowniczych, zasady pociągania do odpowiedzialności, rodzaje kar początkowych; 7). specyfika odpowiedzialności dyscyplinarnej: przesłanki pociągania do odpowiedzialności (analiza obowiązków nauczyciela w świetle prawa oświatowego), rygoryzm postępowań dyscyplinarnych, konsekwencje pociągnięcia do odpowiedzialności; 8).specyfika odpowiedzialności merytorycznej: kryteria i tryb dokonywania oceny pracy nauczyciela, instytucja nadzoru pedagogicznego, kompetencje dyrektora, obowiązki nauczyciela.

Przedstawienie i omówienie aktów prawnych. Stawianie pytań.

Inicjowanie dyskusji.

Omówienie kazusów.