Print syllabus(in Polish) Język rosyjski dla początkujących, A1
General data
| Course ID: | 3028-ROS-A1 |
| Erasmus code / ISCED: | (unknown) / (unknown) |
| Course title: | (unknown) |
| Name in Polish: | Język rosyjski dla początkujących, A1 |
| Organizational unit: | Adam Mickiewicz University, Poznań |
| Course groups: |
(in Polish) Kursy oraz szkolenia - Uniwersytet Jutra II |
| ECTS credit allocation (and other scores): |
(not available)
|
| Language: | (unknown) |
| Module learning aims: | (in Polish) Celem kursu jest wykształcenie podstawowych kompetencji językowych: rozumienia, słuchania, czytania, mówienia i pisania w zakresie języka rosyjskiego na poziomie A1 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego. Uczestnicy kursu zapoznają się ponadto z kontekstem pragmatycznym użycia poznanych zagadnień językowych, jak również ze elementami kultury obszaru rosyjskojęzycznego. |
| Full description: |
(in Polish) Użycie języka w sytuacjach codziennych: - zwroty grzecznościowe (przywitanie się, pożegnanie, prośba, udzielanie zgody, odmowa, podziękowanie, przeprosiny) - przedstawianie się (imię i nazwisko, narodowość, zawód, wiek) - opis ludzi i przedmiotów (wygląd zewnętrzny: wielkość, kolor) - porozumienie się w zwykłych sytuacjach, które wymagają bezpośredniej i prostej wymian informacji dotyczącej kwestii rodzinnych i codziennych - rozumienie zdań i wyrazów używanych w życiu codziennym, związanych z podstawowymi potrzebami, np. proste informacje dotyczące własnej osoby, domu, ubrania, jedzenia, itp. - podawanie ilości, ceny, godziny - określanie lokalizacji - rozumienie krótkich tekstów ustnych takich jak reklamy, ogłoszenia w supermarkecie, wiadomości, dialogi dotyczące życia codziennego, proste ankiety i formularze osobiste, ulotki, menu w restauracjach, programy spektakli, itd. - reagowanie krótkimi zdaniami dowodzącymi zrozumienie drugiej osoby - opisanie w prosty sposób określonych aspektów własnych doświadczeń życiowych, kwestii dotyczących bezpośredniego otoczenia oraz spraw związanych z podstawowymi potrzebami - kształtowanie świadomości o wielokulturowości obszaru rosyjskojęzycznego, a także otwartości na kultury obcojęzyczne Słownictwo: - zwroty grzecznościowe - podstawowe słownictwo określające wygląd zewnętrzny człowieka (części ciała, ubiór, dodatki) - podstawowe słownictwo określające otoczenie, w którym na co dzień funkcjonujemy (budynki, meble, przedmioty, pojazdy, jedzenie i napoje) - podstawowe cechy otoczenia, w którym na co dzień funkcjonujemy (cechy ludzkie, rozmiary, kolory) - nazwy krajów, narodowości i języków - nazwy zawodów - liczebniki - nazwy codziennych czynności Zagadnienia gramatyczne: - podstawowe wiadomości nt. struktury języka rosyjskiego - odmiana czasowników regularnych w czasie teraźniejszym, trybie oznajmującym - odmiana rzeczowników przez przypadki - liczba mnoga - podstawy słowotwórstwa - tworzenie zdań oznajmujących (twierdzących i przeczących) oraz pytających Rozwój umiejętności: - czytania (krótkie, nieskomplikowane teksty na codzienne tematy) - mówienia (wymowa głosek, akcent, intonacja; prowadzenie dialogów) - rozumienia ze słuchu - pisania. |
| Learning outcomes: |
(in Polish) Po zakończeniu kursu i osiągnięciu efektów kształcenia uczestnik: - rozumie i konstruuje proste wypowiedzi dotyczące sytuacji codziennych w zakresie objętym tematyką kursu - posługuje się podstawowym słownictwem w zakresie objętym tematyką kursu - stosuje podstawowe konstrukcje gramatyczne w zakresie objętym tematyką kursu |
| Assessment methods and assessment criteria: |
(in Polish) Test pisemny i zaliczenie ustne |
Classes in period "Academic year 2020/2021" (past)
| Time span: | 2020-10-01 - 2021-09-30 |
 
MO CW
TU W CW
TH FR |
| Type of class: |
classes, 60 hours
|
|
| Coordinators: | (unknown) | |
| Group instructors: | Tatjana Navicka | |
| Students list: | (inaccessible to you) | |
| Examination: |
Course -
Completion
classes - Completion |
|
| Module learning aims: | (in Polish) Celem kursu jest wykształcenie podstawowych kompetencji językowych: rozumienia, słuchania, czytania, mówienia i pisania w zakresie języka rosyjskiego na poziomie A1 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego. Uczestnicy kursu zapoznają się ponadto z kontekstem pragmatycznym użycia poznanych zagadnień językowych, jak również ze elementami kultury obszaru rosyjskojęzycznego. |
|
| Full description: |
(in Polish) Użycie języka w sytuacjach codziennych: - zwroty grzecznościowe (przywitanie się, pożegnanie, prośba, udzielanie zgody, odmowa, podziękowanie, przeprosiny) - przedstawianie się (imię i nazwisko, narodowość, zawód, wiek) - opis ludzi i przedmiotów (wygląd zewnętrzny: wielkość, kolor) - porozumienie się w zwykłych sytuacjach, które wymagają bezpośredniej i prostej wymian informacji dotyczącej kwestii rodzinnych i codziennych - rozumienie zdań i wyrazów używanych w życiu codziennym, związanych z podstawowymi potrzebami, np. proste informacje dotyczące własnej osoby, domu, ubrania, jedzenia, itp. - podawanie ilości, ceny, godziny - określanie lokalizacji - rozumienie krótkich tekstów ustnych takich jak reklamy, ogłoszenia w supermarkecie, wiadomości, dialogi dotyczące życia codziennego, proste ankiety i formularze osobiste, ulotki, menu w restauracjach, programy spektakli, itd. - reagowanie krótkimi zdaniami dowodzącymi zrozumienie drugiej osoby - opisanie w prosty sposób określonych aspektów własnych doświadczeń życiowych, kwestii dotyczących bezpośredniego otoczenia oraz spraw związanych z podstawowymi potrzebami - kształtowanie świadomości o wielokulturowości obszaru rosyjskojęzycznego, a także otwartości na kultury obcojęzyczne Słownictwo: - zwroty grzecznościowe - podstawowe słownictwo określające wygląd zewnętrzny człowieka (części ciała, ubiór, dodatki) - podstawowe słownictwo określające otoczenie, w którym na co dzień funkcjonujemy (budynki, meble, przedmioty, pojazdy, jedzenie i napoje) - podstawowe cechy otoczenia, w którym na co dzień funkcjonujemy (cechy ludzkie, rozmiary, kolory) - nazwy krajów, narodowości i języków - nazwy zawodów - liczebniki - nazwy codziennych czynności Zagadnienia gramatyczne: - podstawowe wiadomości nt. struktury języka rosyjskiego - odmiana czasowników regularnych w czasie teraźniejszym, trybie oznajmującym - odmiana rzeczowników przez przypadki - liczba mnoga - podstawy słowotwórstwa - tworzenie zdań oznajmujących (twierdzących i przeczących) oraz pytających Rozwój umiejętności: - czytania (krótkie, nieskomplikowane teksty na codzienne tematy) - mówienia (wymowa głosek, akcent, intonacja; prowadzenie dialogów) - rozumienia ze słuchu - pisania. |
|
Classes in period "Academic year 2021/2022, winter semestr" (past)
| Time span: | 2021-10-01 - 2022-02-23 |
MO TU CW
W TH CW
FR |
| Type of class: |
classes, 60 hours
|
|
| Coordinators: | (unknown) | |
| Group instructors: | Tatjana Navicka | |
| Students list: | (inaccessible to you) | |
| Examination: |
Course -
Completion
classes - Completion |
|
| Module learning aims: | (in Polish) Celem kursu jest wykształcenie podstawowych kompetencji językowych: rozumienia, słuchania, czytania, mówienia i pisania w zakresie języka rosyjskiego na poziomie A1 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego. Uczestnicy kursu zapoznają się ponadto z kontekstem pragmatycznym użycia poznanych zagadnień językowych, jak również ze elementami kultury obszaru rosyjskojęzycznego. |
|
| Full description: |
(in Polish) Użycie języka w sytuacjach codziennych: - zwroty grzecznościowe (przywitanie się, pożegnanie, prośba, udzielanie zgody, odmowa, podziękowanie, przeprosiny) - przedstawianie się (imię i nazwisko, narodowość, zawód, wiek) - opis ludzi i przedmiotów (wygląd zewnętrzny: wielkość, kolor) - porozumienie się w zwykłych sytuacjach, które wymagają bezpośredniej i prostej wymian informacji dotyczącej kwestii rodzinnych i codziennych - rozumienie zdań i wyrazów używanych w życiu codziennym, związanych z podstawowymi potrzebami, np. proste informacje dotyczące własnej osoby, domu, ubrania, jedzenia, itp. - podawanie ilości, ceny, godziny - określanie lokalizacji - rozumienie krótkich tekstów ustnych takich jak reklamy, ogłoszenia w supermarkecie, wiadomości, dialogi dotyczące życia codziennego, proste ankiety i formularze osobiste, ulotki, menu w restauracjach, programy spektakli, itd. - reagowanie krótkimi zdaniami dowodzącymi zrozumienie drugiej osoby - opisanie w prosty sposób określonych aspektów własnych doświadczeń życiowych, kwestii dotyczących bezpośredniego otoczenia oraz spraw związanych z podstawowymi potrzebami - kształtowanie świadomości o wielokulturowości obszaru rosyjskojęzycznego, a także otwartości na kultury obcojęzyczne Słownictwo: - zwroty grzecznościowe - podstawowe słownictwo określające wygląd zewnętrzny człowieka (części ciała, ubiór, dodatki) - podstawowe słownictwo określające otoczenie, w którym na co dzień funkcjonujemy (budynki, meble, przedmioty, pojazdy, jedzenie i napoje) - podstawowe cechy otoczenia, w którym na co dzień funkcjonujemy (cechy ludzkie, rozmiary, kolory) - nazwy krajów, narodowości i języków - nazwy zawodów - liczebniki - nazwy codziennych czynności
Zagadnienia gramatyczne: - podstawowe wiadomości nt. struktury języka rosyjskiego - odmiana czasowników regularnych w czasie teraźniejszym, trybie oznajmującym - odmiana rzeczowników przez przypadki - liczba mnoga - podstawy słowotwórstwa - tworzenie zdań oznajmujących (twierdzących i przeczących) oraz pytających
Rozwój umiejętności: - czytania (krótkie, nieskomplikowane teksty na codzienne tematy) - mówienia (wymowa głosek, akcent, intonacja; prowadzenie dialogów) - rozumienia ze słuchu - pisania |
|
| Notes: |
(in Polish) Zajęcia prowadzone w trybie zdalnym - Ms Teams, Moodle. Za kurs nie są przyznawane punkty ECTS. Kurs nie jest podpięty pod tok studiów - zaliczenie bądź niezaliczenie kursu nie rzutuje na pozytywne zamknięcie cyklu studiów. Przewidywany termin rozpoczęcia zajęć – między 25 a 29 października 2021 r. Kurs kończy się bilansem kompetencji -TEST. Zaświadczenie o pozytywnym ukończeniu kursu otrzyma student, który podniesie kompetencje językowe o co najmniej 30% oraz z minimalną frekwencją na poziomie 80%. |
|
Copyright by Adam Mickiewicz University, Poznań.
