Wprowadzenie do studiowania

obowiązkowe

Praca socjalna

I stopień

C1. Zaznajomienie studentów I roku studiów ze strukturą UAM i Wydziału Socjologii. Przekazanie zasad funkcjonowania studenta w społeczności akademickiej jako wspólnocie.

C2. Regulacje prawne określające status, prawa i obowiązki studenta. Rozwinięcie umiejętności pozyskiwania informacji niezbędnych w procesie studiowania.

C3. Zaznajomienie ze specyfiką kierunku studiów i ideą praktyk zawodowych przygotowujących do zawodu pracownika socjalnego.

C4. Przekazanie efektywnych sposobów uczenia się, nabywania kompetencji i umiejętności w procesie studiowania.

C5. Przedstawienie różnorodności form zajęć i wymogów aktywnego w nich uczestnictwa.

nie dotyczy

brak

MS teams fakultatywnie udostępniane przez wykłądowcę

Wykład konwersatoryjny

1

Treści programowe dla zajęć/przedmiotu:

Rola studenta. Proces studiowania. Prawa i obowiązki. Struktura UAM i WS. Rozumienie wspólnoty akademickiej. Regulacje prawne.

Program studiów. Nakład pracy studenta. Warsztat pracy studenta i jego doskonalenie. Efektywne uczenie się. Praca socjalna jako kierunek studiów i zasady i cele praktyk zawodowych przygotowujących do zawodu pracownika socjalnego.

Formalne komunikowanie się z innymi. Pogłębianie wiedzy. Zasady redagowania tekstu naukowego, praca z literaturą naukową, prawidłowe oznaczenia źródeł. Różnorodność zajęć na kierunku studiów. Aktywne uczestnictwo w zajęciach – wymagania i dobre praktyki.

Regulamin studiów UAM

Materiały wskazane przez prowadzącego z zakładki studenta ze strony: https://amu.edu.pl/studenci/przewodnik_studenta

A. Andrzejczak, (red). Metodyka studiowania, Wyd. UE, Poznań, 2011.

Statut UAM

Wykorzystuje zdobytą wiedzę do umiejętnego funkcjonowania w złożonych strukturach uniwersyteckich. Wie o zasadach respektowania regulacji prawnych, wymogów regulaminowych. Zna swoje prawa i obowiązki.

Prawidłowo identyfikuje swoją rolę studenta i potrafi ją odnieść do wymogów wykonywania przyszłego zawodu.

Potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę, rozumie proces pogłębiania wiedzy, wiązania różnych treści w całość, rozumie kształcenie na poziomie ogólnoakademickim. Zna zasady redagowania tekstu naukowego, potrafi pracować z tekstem naukowym, stosuje prawidłowe oznaczenia źródeł. Potrafi przestrzegać zasad zachowania praw autorskich.

Potrafi komunikować się zgodnie z wymogami akademickimi, odnajduje się w strukturze uniwersytetu, bierze odpowiedzialność za funkcjonowanie w roli studenta.

Test zaliczeniowy i praca własna studenta.

4. Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

Ocena na podstawie punktów uzyskanych z testu (10 pytań jednokrotnego wyboru, łącznie 10 punktów)

- wymagana jest obecność na zajęciach (dopuszczalna 1 nieobecność).

- aktywny udział w zajęciach – dyskusja.

- prezentowanie na zajęciach umiejętności technicznego opracowywania prac pisemnych (sporządzania przypisów, prezentacji źródeł, przestrzegania praw autorskich).

Ocena ostateczna na podstawie testu. Test z pytaniami zamkniętymi i otwartymi. Łącznie 10 pytań z możliwością uzyskania 10 pkt.

Skala ocen:

10 - bdb

9- db+

8 - db

7- dst+

6 - dst

5-0- ndst

brak