Applied Psychology - Specialty: Personnel Consulting I

opis dotyczy całego bloku zajęć Doradztwo personalne I (wykład, konwersatorium, ćwiczenia)

‒ Doradztwo personalne - wprowadzenie w problematykę.

‒ Diagnoza organizacji (zjawisk, postaw i opinii pracowniczych) - metodyka, przedmiot, narzędzia.

‒ Diagnoza wybranych problemów organizacyjnych.

‒ Dobrostan pracowników.

‒ Pozytywne postawy wobec pracy: lojalność a przywiązanie organizacyjne, satysfakcja i zaangażowanie.

‒ Funkcjonalne zachowania pracowników – zachowania obywatelskie w organizacji

‒ Dysfunkcjonalne zachowania w pracy: stres w pracy, wypalenie zawodowe.

‒ Dysfunkcjonalne zachowania w pracy: pracoholizm. Diagnoza uzależnienia od pracy.

‒ Równowaga pomiędzy pracą a życiem osobistym, zjawisko karoshi

‒ Patologie w organizacji. Diagnozowanie wybranych problemów organizacyjnych.

‒ Zarządzanie różnorodnością w organizacjach. Dyskryminacja ze względu na płeć i wiek.

‒ Zarządzanie personelem w przedsiębiorstwach międzynarodowych, różnice kulturowe zachowań w biznesie, psychospołeczne problemy migracji zarobkowych

‒ Zarządzanie wiedzą w organizacjach.

‒ Zespoły pracownicze. Projektowanie środowiska i pracy zespołów w sposób sprzyjający efektywności i dobrostanowi.

‒ Borg, I., Mastrangelo, P. (2008). Employee Surveys in Management. Hogreffe & Huber Publishers

‒ Chirkowska-Smolak, T. (2020). Psychologiczna diagnoza zachowań i zjawisk w organizacji. W: B. Rożnowski, P. Fortuna (red.) Psychologia biznesu, PWN

‒ Chirkowska-Smolak, T. (2017). Wykorzystanie zogniskowanych wywiadów grupowych (badań focusowych) do pomiaru postaw pracowniczych. W: T. Chirkowska-Smolak, A. Hauziński (red.). Zarządzanie oparte na dowodach. Teoria i praktyka (s. 41-54). Kraków: Libron. (ResearchGate)

‒ Chmiel, N., Fraccaroli, F., Sverke, M. (2017) (red.). An Introduction to Work and Organizational Psychology: An International Perspective. Wilye Blackwell

‒ Czarnota-Bojarska, J. (2017). Psychologia pracy i organizacji oparta na dowodach. W: T. Chirkowska-Smolak, A. Hauziński (red.). Zarządzanie oparte na dowodach. Teoria i praktyka (s. 17-24). Kraków: Libron. (ResearchGate)

‒ Grobelny, J., Kampioni-Zawadka, M. (2017). Wykorzystanie kwestionariuszy przy podejmowaniu decyzji i zarządzaniu organizacją. W: T. Chirkowska-Smolak, A. Hauziński (red.). Zarządzanie oparte na dowodach. Teoria i praktyka (s. 25-40). Kraków: Libron. (ResearchGate)

‒ Jex, S. M., Britt, T. W. (2008). Organizational Psychology. A Scientist-Practitioner Approach. Second Edition. John Wiley & Sons.

‒ Kozlowski, S. (2012). The Oxford Handbook of Organizational Psychology, Oxford University Press - tomy 1-2.

‒ Robbins, S., Judge, T. (2017). Organizational Behavior, 17th Edition. Pearson Education Limited.

‒ Identyfikuje zastosowanie psychologii w obszarze działań diagnostycznych i pomocowych w psychologii pracy i organizacji

‒ Posiada wiedzę na temat wyjaśniania adaptacyjnego i dezadaptacyjnego funkcjonowania człowieka w kontekście pracy

‒ Zna etapy postępowania diagnostycznego, zasady prowadzenia diagnozy w organizacji oraz sposoby integracji uzyskanych rezultatów w różnych narzędziach badawczych.

‒ Zna warunki stosowania różnych narzędzi badawczych i diagnostycznych, ich administracji w organizacjach i interpretacji uzyskanych rezultatów.

‒ Umie wyszukiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, z wykorzystaniem Internetu, ze świadomością działających w nim mechanizmów.

‒ Umie zaplanować, przygotować i przeprowadzić badania empiryczne, a także dokonać analizy statystycznej oraz interpretacji wyników tych analiz. Potrafi poprawnie zoperacjonalizować zmienne oraz umiejętnie stosuje i interpretuje narzędzia statystyczne.

‒ Rozpoznaje i krytycznie ocenia istotę i przebieg procesów grupowych z perspektywy pracownika i zespołu oraz całej organizacji

‒ Umie nawiązać kontakt i prowadzić postępowanie diagnostyczne z pracownikami

‒ Tworzy szczegółową dokumentację wyników realizacji zadań badawczych. Potrafi przygotować raport zawierające omówienie tych wyników, wnioski z badania i rekomendacje.

‒ Potrafi dobrać odpowiednie narzędzia do rozwiązania konkretnego problemu diagnostycznego oraz zaplanować i przeprowadzić badanie opinii pracowniczych, a także zinterpretować uzyskane rezultaty

‒ Przejawia aktywną postawę w rozwiązywaniu problemów naukowych na podstawie analizy i oceny dostępnych danych.

‒ Potrafi nawiązać kontakt i współpracować z różnymi grupami społecznymi, w odmiennych warunkach środowiskowych.

‒ Jest przygotowany do systematycznej pracy nad projektami długofalowymi i potrafi określić priorytety w ramach wykonywanych zadań i współpracować w zakresie zarządzania nimi i ich ewaluacji.

‒ Egzamin z „otwartą książką”

‒ Kolokwium zaliczeniowe

‒ Projekt (diagnoza zespołu pracowników)