Elective Module VI "Thematic Workshops" (2) - Stereotypes and Prejudices in European Culture

General data

Course ID:	16-MFWTD-11
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	Elective Module VI "Thematic Workshops" (2) - Stereotypes and Prejudices in European Culture
Name in Polish:	Moduł fakultatywny VI "Warsztaty tematyczne" (2) - Stereotypy i uprzedzenia w kulturze europejskiej
Organizational unit:	Institute of European Culture in Gniezno
Course groups:	(in Polish) Moodle - przedmioty Innych jednostek
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Module type:	elective
Major:	(in Polish) komunikacja europejska
Cycle of studies:	1st cycle
Module learning aims:	(in Polish) Tkaniny towarzyszą nam przez całe życie od niemowlęcych becików po całun, stają się odzwierciedlaniem naszej tożsamości, stanu ducha, wieku. Jednocześnie terminologia z nimi związana weszła do języków narodowych, stając się uniwersalnym medium. Celem zajęć jest odkrycie miejsca i znaczenia włókiennictwa w kulturze europejskiej od przeszłości po czasy współczesne.
Year of studies (where relevant):	Year 2
Course module conducted remotely (e-learning):	(in Polish) nie dotyczy
Pre-requisites in terms of knowledge, skills and social competences:	(in Polish) Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu historii, w tym historii kultury.
Information on where to find course materials:	(in Polish) Z materiałami można się zapoznać w Bibliotece Uniwersyteckiej.
Methods of teaching for learning outcomes achievement:	(in Polish) - wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, - dyskusja, - praca z tekstem, - metoda analizy przypadków, - rozwiązywanie zadań, - metody aktywizujące
Student workload (ECTS credits):	(in Polish) 3
Short description:	(in Polish) Włókiennictwo jest jednym z najważniejszych wynalazków ludzkości, poprzedzających wynalezienie metali a nawet ceramiki. Tkaniny towarzyszą nam od narodzin do śmierci, dostęp do nich ma właściwie każdy niezależnie od wieku, statusu materialnego, płci, gender czy pochodzenia. Nic dziwnego, że włókiennictwo znajduje swoje odbicie w sztuce, języku i naszej codzienności. Cieszy się też coraz intensywniejszym zainteresowaniem badaczy. Zajęcia stanowią próbę zwrócenia przynależnego miejsca w historii temu rzemiosłu.
Full description:	(in Polish) Włókiennictwo jest jednym z najważniejszych wynalazków ludzkości, poprzedzających nawet wynalezienie metali czy ceramiki. Tkaniny towarzyszą nam przez całe życie - od dziecinnych becików po całuny, które okryją nas po śmierci. Są też jednym z najbardziej demokratycznych wynalazków - dostęp do nich miał i ma niemal każdy, niezależnie od wieku, statusu, sytuacji materialnej czy pochodzenia. Tkaniny są wyrazem naszej tożsamości, budują ją. Wyroby włókiennicze służą nam jako ozdoba i opakowanie i trudno sobie wyobrazić świat bez nich. Pomimo rosnącego zainteresowania coraz większego i zróżnicowanego grona badaczy, nadal nie udało im się odzyskać należnego miejsca w dziejach. Celem zajęć jest analiza i zbadanie jak wyroby włókiennicze i terminologia z nimi związana wchodzi do naszego życia codziennego, języka i sztuki. Poprzez zbadanie takiej problematyki, jak gender i włókiennictwo, moda i tożsamość, włókiennictwo a język i sztuka, aż po tematykę eschatologiczną podjęta zostanie próba zwrócenia uwagi na istotę i wszechobecność tego rzemiosła.
Bibliography:	(in Polish) ‒ Maik J., Włókiennictwo kultury wielbarskiej, Łódź 2012 ‒ Mierzwiński A., Eschatologiczne skutki przędzenia i tkania, Wrocław 2019 ‒ Pastoureau M., Diabelska materia: historia pasków i tkanin w paski, Warszawa 2004 ‒ Toussaint – Samat M., Historia Stroju, Warszawa 2002
Learning outcomes:	(in Polish) - posługuje się podstawową terminologią włókienniczą. K_W02, K_W07 - rozumie znaczenie włókiennictwa w dziejach. K_W07, K_W08, K_W09, K_U03, K_U05, K_K02 - interpretuje i reinterpretuje znane teksty i wytwory kultury. K_W07, K_W08, K_W09, K_U03, K_U05, K_U06, , K_K02 - przyjmuje postawę krytyczną wobec proponowanej mainstreamowej wizji dziejów. K_W07, K_W08, K_U03, K_K02, K_K06 - jest gotów/gotowa do zaproponowania nowych rozwiązań. K_K02, , K_K03, K_K06
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Na zaliczenie należy przygotować podcast o tematyce związanej z włókiennictwem: bardzo dobry (bdb; 5,0): wzorowo przygotowana praca zaliczeniowa, aktywne uczestnictwo w zajęciach dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobrze przygotowana praca zaliczeniowa (1 uwaga merytoryczna, bez zastrzeżeń technicznych), aktywne uczestnictwo w zajęciach dobry (db; 4,0): dobrze przygotowana praca zaliczeniowa (2 uwagi merytorycznych i 2 zastrzeżenia techniczne), w miarę aktywne uczestnictwo w zajęciach dostateczny plus (+dst; 3,5): dostatecznie przygotowana praca zaliczeniowa (3 uwagi merytoryczne, kilka zastrzeżeń technicznych), uczestnictwo w zajęciach dostateczny (dst; 3,0): dostatecznie przygotowana praca zaliczeniowa (ponad 3 uwagi merytoryczne i zastrzeżenia techniczne), uczestnictwo w zajęciach niedostateczny (ndst; 2,0): nieoddana, splagiatowana lub błędnie przygotowana praca zaliczeniowa lub brak uczestnictwa w zajęciach
Practical placement:	(in Polish) nie dotyczy

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Adam Mickiewicz University, Poznań.