Cultural Context of the Media Activity in Europe

General data

Course ID:	16-KKFME-11
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	Cultural Context of the Media Activity in Europe
Name in Polish:	Kulturowe konteksty funkcjonowania mediów w Europie
Organizational unit:	Institute of European Culture in Gniezno
Course groups:	(in Polish) Moodle - przedmioty Innych jednostek
ECTS credit allocation (and other scores):	0 OR 2.00 (depends on study program) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	(unknown)
Module type:	compulsory
Major:	(in Polish) Komunikacja europejska
Cycle of studies:	2nd cycle
Module learning aims:	(in Polish) - zaznajomienie studentów z dziejami mediów od czasów najdawniejszych po współczesność - zapoznanie studentów z kulturowymi podstawami funkcjonowania mediów w Europie - zapoznanie studentów z podstawowymi modelami europejskich systemów medialnych - zapoznanie z propedeutyką wiedzy medioznawczej - wykształcenie umiejętności tworzenia, przetwarzania oraz wyszukiwania informacji o mediach w ciągu wieków - wykształcenie podstaw warsztatu pracy w zakresie medioznawstwa
Course module conducted remotely (e-learning):	(in Polish) W okresie pandemii Covid-19 zajęcia / przedmiot prowadzone zdalnie: Nauczanie zdalne z wykorzystaniem narzędzi wskazanych przez UAM
Pre-requisites in terms of knowledge, skills and social competences:	(in Polish) Uczestnik zajęć powinien posiadać wiedzę z zakresu historii cywilizacji Wschodu i Zachodu, metodologii komunikacji. Ponadto powinien mieć przyswojoną wiedzę z podstawowych zagadnień z zakresu państwa i prawa. Student uczestniczący w zajęciach z tego modułu rozumie zjawiska kulturowe oraz społeczne, które są konsekwencją funkcjonowania mediów. Umiejętności te powinien nabyć podczas studiów I stopnia (zgodnie z wymogami kształcenia) oraz 1 roku II stopnia. Student wykorzystuje wiedzę z historii i kultury oraz komunikacji społecznej, umie wyszukiwać i analizować fakty historyczne, dyskutować o nich, współpracować w grupie.
Information on where to find course materials:	(in Polish) Biblioteka IKE UAM; Biblioteka UAM; Internet
Methods of teaching for learning outcomes achievement:	(in Polish) Ćwiczenia; Wykład prowadzony z prezentacją; W okresie pandemii Covid-19 zajęcia / przedmiot prowadzone zdalnie: Nauczanie zdalne z wykorzystaniem narzędzi wskazanych przez UAM
Student workload (ECTS credits):	(in Polish) 3
Short description:	(in Polish) Wprowadzenie do głównych problemów teoretycznych, metodologicznych i terminologicznych Rozwój mediów i medioznawstwa od czasów najdawniejszych do początków XX w. Media jako władza Globalny i regionalny charakter mediów
Full description:	(in Polish) Wprowadzenie do głównych problemów teoretycznych, metodologicznych i terminologicznych Omówienie kulturowych podstaw funkcjonowania europejskich systemów medialnych Rozwój mediów i medioznawstwa od czasów najdawniejszych do początków XX w. Media jako władza Globalny i regionalny charakter mediów Omówienie europejskich modeli systemów medialnych Porównanie europejskich modeli systemów medialnych
Bibliography:	(in Polish) 1. Historia prasy polskiej, pod. red. J. Łojka, t. I: Warszawa 1976-1980. 2. Encyklopedia wiedzy o prasie, pod red. J. Maślanki, Wrocław 1976. 3. J. Łojek, J. Myśliński, W. Władyka, Dzieje prasy polskiej, Warszawa 1988. 4. Prasa dawna i współczesna, pod red. Bogumiły Kosmanowej, Poznań 2000- (wydawnictwo periodyczne). 5. Media dawne i współczesne, pod red. B. Kosmanowej, Poznań 2006 –(wydawnictwo periodyczne). 6. J. Ortega y Gasset, Bunt mas, Warszawa 1995. 7. Prasa, radio, telewizja. Zarys dziejów, Pod red. D. Grzelewskiej i in., Warszawa 2001. 8. T. Goban-Klas, Cywilizacja medialna, Warszawa 2005. 9. Mancini P., Hallin C., Systemy medialne. Trzy modele mediów i polityki w ujęciu porównawczym, Kraków 2010.
Learning outcomes:	(in Polish) Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EK student/ka: Posiada wszechstronnie i dogłębnie rozumieć wpływ mediów i komunikacji na kształtowanie kultury i społeczeństwa Umie wykorzystywać zdobytą wiedzę w celu poszerzania własnych horyzontów poznawczych Umie wykorzystywać teorie oraz terminologię z zakresu komunikacji i mediów, a także różnych dziedzin wiedzy związanych z poruszaną problematyką Umie przetwarzać oraz komentować treści informacyjne funkcjonujące w mediach Umie opisywać i wyjaśniać złożone społeczno-kulturowe i polityczno-gospodarcze oraz etyczne kwestie komunikacyjne
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Kolokwium ustne, obecność oraz aktywność na zajęciach. W uzasadnionych przypadkach (np. braki obecności, brak aktywności na zajęciach): praca zaliczeniowa na zadany temat.
Practical placement:	(in Polish) Nie dotyczy

Classes in period "Academic year 2020/2021, summer semester" (past)

Time span:	2021-03-01 - 2021-09-30	Selected timetable range: weekly course term Navigate to timetable MO TU W WYK TH FR
Type of class:	lecture, 30 hours more information
Coordinators:	Piotr Pawlak
Group instructors:	Piotr Pawlak
Students list:	(inaccessible to you)
Examination:	Course - Exam lecture - Exam
Module type:	compulsory
Module learning aims:	(in Polish) - zaznajomienie studentów z dziejami mediów od czasów najdawniejszych po współczesność - zapoznanie studentów z kulturowymi podstawami funkcjonowania mediów w Europie - zapoznanie studentów z podstawowymi modelami europejskich systemów medialnych - zapoznanie z propedeutyką wiedzy medioznawczej - wykształcenie umiejętności tworzenia, przetwarzania oraz wyszukiwania informacji o mediach w ciągu wieków - wykształcenie podstaw warsztatu pracy w zakresie medioznawstwa
Short description:	(in Polish) Wprowadzenie do głównych problemów teoretycznych, metodologicznych i terminologicznych Rozwój mediów i medioznawstwa od czasów najdawniejszych do początków XX w. Media jako władza Globalny i regionalny charakter mediów
Full description:	(in Polish) Wprowadzenie do głównych problemów teoretycznych, metodologicznych i terminologicznych Omówienie kulturowych podstaw funkcjonowania europejskich systemów medialnych Rozwój mediów i medioznawstwa od czasów najdawniejszych do początków XX w. Media jako władza Globalny i regionalny charakter mediów Omówienie europejskich modeli systemów medialnych Porównanie europejskich modeli systemów medialnych
Bibliography:	(in Polish) 1. Historia prasy polskiej, pod. red. J. Łojka, t. I: Warszawa 1976-1980. 2. Encyklopedia wiedzy o prasie, pod red. J. Maślanki, Wrocław 1976. 3. J. Łojek, J. Myśliński, W. Władyka, Dzieje prasy polskiej, Warszawa 1988. 4. Prasa dawna i współczesna, pod red. Bogumiły Kosmanowej, Poznań 2000- (wydawnictwo periodyczne). 5. Media dawne i współczesne, pod red. B. Kosmanowej, Poznań 2006 –(wydawnictwo periodyczne). 6. J. Ortega y Gasset, Bunt mas, Warszawa 1995. 7. Prasa, radio, telewizja. Zarys dziejów, Pod red. D. Grzelewskiej i in., Warszawa 2001. 8. T. Goban-Klas, Cywilizacja medialna, Warszawa 2005. 9. Mancini P., Hallin C., Systemy medialne. Trzy modele mediów i polityki w ujęciu porównawczym, Kraków 2010.
Notes:	(in Polish) Brak uwag

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Adam Mickiewicz University, Poznań.