Antropologia i archeologia obrazu kulturowego

obowiązkowe

projektowanie kultury

I stopień

- Zapoznanie studentów z rolą źródeł archeologicznych i antropologicznych w badaniach nad różnymi formami aktywności człowieka w pradziejach,

- Przedstawienie relacji człowiek-środowisko naturalne i ze skutkami aktywności człowieka w środowisku naturalnym,

- Zapoznanie studentów z rolą koncepcji antropologicznych w wyjaśnianiu zagadnień związanych z funkcjonowaniem społeczności ludzkich,

- Stworzenie podstaw do zrozumienia zróżnicowania kultur i tolerancji dla różnych sposobów funkcjonowania ludzi w kulturze.

III rok

nie dotyczy

Brak wymagań wstępnych.

Z materiałami do zajęć można zapoznać się w Bibliotece Instytutu Kultury Europejskiej oraz w Bibliotece Uniwersyteckiej.

Ćwiczenia i wykłady połączone z analizą materiałów multimedialnych i filmowych oraz z elementami dyskusji.

Krajobrazy. Antologia tekstów, red. B. Frydryczak, D. Angutek, Poznań 2014 (wybrane teksty)

Krajobrazy i ogrody. Ujęcie interdyscyplinarne, red. B. Frydryczak, Poznań 2014 (wybrane teksty)

Krajobraz kulturowy, red. B. Frydryczak, M. Ciesielski, Poznań 2014 (wybrane teksty)

Po zakończonych zajęciach student potrafi:

- wyjaśnić podstawowe pojęcia z archeologii i antropologii krajobrazu,

- wskazać obiekty z okresów minionych we spółczesnym krajobrazie kulturowym,

- wyjaśnić podstawowe zasady ochrony krajobrazu kulturowego,

- interpretować i poddawać analizie teksty kultury w poszukiwaniu symboli i archetypów,

- nieustannie dążyć do pogłębienia własnej wiedzy,

- przedstawiać na forum zajęciowym rezultaty swojej pracy,

- krytycznie odnosić się do koncepcji teoretycznych, rozumiejąc różnice i podobieństwa między praktyką a teorią.

5.0 - znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

4.5 - bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

4.0 - dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych

w programie przedmiotu

3.5 - zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

3.0 - zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

2.0 - niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie treści kształcenia, zawartych w programie przedmiotu

nie dotyczy