(in Polish) Instrumentoznastwo

General data

Course ID:	13-MNL1XINZ12
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	(unknown)
Name in Polish:	Instrumentoznastwo
Organizational unit:	Faculty of Pedagogy and Fine Arts in Kalisz
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Module type:	compulsory
Major:	(in Polish) Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Cycle of studies:	1st cycle
Module learning aims:	(in Polish) C1 przekazanie wiedzy z zakresu instrumentoznawstwa i instrumentacji, C2 ujawnienie funkcji instrumentów w zespole instrumentalnym oraz możliwości ich wykorzystania w praktyce pedagogicznej, C3 przygotowanie do samodzielnego instrumentowania i aranżowania utworów na zespoły instrumentalne, C4 zrozumienie relacji i spójności między elementami dzieła muzycznego ich wzajemnych relacji, a także wzorców budowy formalnej utworów wykorzystywanych podczas tworzenia instrumentacji, C5 wyrobienie umiejętności ewaluacji i samooceny i krytycyzmu
Year of studies (where relevant):	Year 3
Pre-requisites in terms of knowledge, skills and social competences:	(in Polish) Znajomość zasad muzyki, harmonii, instrumentoznawstwa
Information on where to find course materials:	(in Polish) USOSweb
Methods of teaching for learning outcomes achievement:	(in Polish) ćwiczenia
Student workload (ECTS credits):	(in Polish) 2
Short description:	(in Polish) Problemy techniczne instrumentów muzycznych- skale, brzmienie, możliwości wykonawcze, sposoby ich łączenia. Zasady aranżacji utworów. Rytmika stosowana w muzyce rozrywkowej (m. in. latynoskiej, jazzowej Skale muzyczne, w tym jazzowe Samodzielne aranżowanie prostych utworów na zespoły szkolne o różnym składzie instrumentalnym. Samodzielne aranżowanie utworów o rozszerzonej harmonii i zróżnicowanej rytmice na zespoły szkolne.
Bibliography:	(in Polish) Bartz J., Instrumenty perkusyjne we współczesnej sekcji rytmicznej Bartz J., Let’s play bongos. Szkoła na bongosy. Kolasiński J., Zespoły instrumentalne Krystyniak T., Ręce pełne muzyki Rybnicki M., Vademecum instrumentacji. Repertuar utworów z podręczników szkolnych . Standardy muzyki rozrywkowej jazzowej. Utwory instrumentowane i aranżowane przez studentów. Literatura przedmiotu ( uzupełniająca): Utwory różnych epok o zróżnicowanej fakturze oraz tańce i melodie ludowe. Repertuar szkolnych zespołów instrumentalnych. Popularne utwory muzyki rozrywkowej.
Learning outcomes:	(in Polish) Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi: ma wiedzę niezbędną do rozwijania umiejętności w zakresie instrumentacji, wykazuje znajomość studiowanej dyscypliny , zna budowę, odmiany oraz podstawowe techniki gry na instrumentach wchodzących w skład szkolnych lub amatorskich zespołów instrumentalnych, rozwija umiejętność samodzielnego instrumentowania utworów, rozwija umiejętność samodzielnego aranżowania utworów na zespół instrumentalny, wykazuje twórczą postawę, ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności muzycznych,
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) F- obserwacja, konsultacje, korekta podczas ćwiczeń praktycznych, zaliczenie praktyczne

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Adam Mickiewicz University, Poznań.