Descriptive grammar of Korean language

Treści kształcenia:

-ogólna charakterystyka fonetyki i fonologii, podstawowych terminów z obu dziedzin, jak również opis budowy aparatu artykulacyjnego, cech artykulacyjnych głosek, opozycji fonologicznych itp. w języku koreańskim,

- kryteria podziału wyrazów na części mowy, charakterystyka poszczególnych części,

-charakterystyka poszczególnych części zdania oraz podstawowych typów zdań,

- kategoria czasu (przeszłego, teraźniejszego i przyszłego),

- zagadnienie honoryfikacji i sposoby jej wyrażania,

- negacja i sposoby jej wyrażania

Podstawowa:

1. 남기심 외 (2006), ‘왜 다시 품사론인가?’, 커뮤니케이션북스, 서울.

2. 남기심 외(2006), ‘표준국어문법론’, 탑출판사, 서울.

3. Lee Iksop, Ramsey S. Robert (2000), ‘The Korean Language’, State

University for New York Press, USA.

Dodatkowa:

1. 한국방송통신대학교 평생교육원 (2005), ‘외국어로서의 한국어학’,

한국방송통신대학교출판부, 서울.

2. Sohn Ho-Min (2001), ‘The Korean Language’, Cambridge University

Press, UK.

3. Ihm Ho Bin et al. (2001), ‘Korean Grammar for International

Learners. New Edition’, Yonsei University Press, Seoul.

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:

-zna i stosuje podstawową terminologię koreańską z zakresu fonetyki i fonologii oraz części mowy języka koreańskiego,

- wymienia wymiary i cechy artykulacyjne relewantne dla głosek języka koreańskiego, opisuje głoski pod względem posiadanych przez nie cech artykulacyjnych,

- zna również zasady artykulacji wyrazów w tym języku,

- zna podział i charakterystykę części mowy w języku koreańskim,

- zna charakterystykę poszczególnych części zdania i podstawowe rodzaje zdań,

- zna formy wyrażania kategorii czasu, jak również honoryfikacji i negacji w języku koreańskim

Metody:

metoda podająca (elementy wykładu informacyjnego i konwersatoryjnego), metoda poszukująca ćwiczeniowo-praktyczna (studium przypadku), problemowa (sytuacyjna)

Kryteria oceny:

bieżąca kontrola w trakcie zajęć dydaktycznych, kolokwium cząstkowe w procesie kształcenia, pisemny egzamin końcowy,