SECOND MODERN LANGUAGE

Zajęcia przewidziane dla studentów germanistyki międzykulturowej realizujących lektorat w Szkole Językowej EUV.

System fonetyczny, podstawowe wiadomości o gramatyce języka obcego;

Życie rodzinne; stosunki między członkami rodziny; analiza różnych modeli rodziny i zmian stylu życia rodzinnego; relacje międzyludzkie;

Czas i pieniądz; sukces i jego różne aspekty; wybór kariery zawodowej i stylu życia;

Środki transportu i sposoby poruszania się po dużym mieście; nowoczesne technologie; ikony współczesnego świata;

Talenty i umiejętności; sposoby spędzania wolnego czasu; etykieta i umiejętność zachowania się w różnych sytuacjach życiowych;

Kino; najpopularniejsze i najlepsze filmy wszech czasów; recenzje filmowe;

Edukacja i systemy szkolnictwa; różne style i formy edukacji; wybór kariery zawodowej;

Wymarzony dom; wybór i urządzanie domu; różne style i preferencje w architekturze; projektowaniu wnętrz.

Zalecana przykładowa literatura

Ch. Latham-Koenig, C. Oxenden, English File intermediate, Oxford University Press

R. Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

odnieść się do znanych mu zagadnień oraz wypowiadać się na temat swoich zainteresowań; stosować wiedzę filologiczną z zakresu fonetyki, fonologii, morfologii i składni języka obcego;

rozumieć sens wypowiedzi dotyczących tematyki dnia powszedniego oraz spędzania wolnego czasu;

redagować wypowiedzi pisemne na różne tematy związane z tematyką dnia powszedniego; napisać list, kartkę pocztową oraz kartki na różne okazje;

relacjonować wydarzenia oraz opisać własne doświadczenia, marzenia, plany, cele oraz przekonania;

radzić sobie w większości sytuacji życia codziennego; uzyskiwać oraz udzielać informacji, brać udział w dyskusjach;

rozróżniać oraz posługiwać się odmianą oficjalną i nieoficjalną języka obcego w formie pisemnej, dostosowując ją do sytuacji;

być świadomym istniejących różnic kulturowych i zachowywać się odpowiednio do norm kulturowych.

- aktywność w trakcie zajęć (udział w dyskusji i w pracy w grupie)

- wartość merytoryczna i poprawność wypowiedzi i prezentacji przedstawianych na zajęciach

- wartość merytoryczna i poprawność pisemnych zadań domowych

- poziom wiedzy i umiejętności zaprezentowane na cząstkowych testach sprawdzających

- poziom wiedzy i umiejętności zaprezentowane na semestralnym teście zaliczeniowym

Zaliczenie semestralne będzie miało formę testu na poziomie B1, składającego się z następujących elementów: rozumienie ze słuchu, poprawność gramatyczna, rozumienie tekstu pisanego, wypowiedź pisemna, z uwzględnieniem treści realizowanych zgodnie z sylabusem.