Print syllabusAnimation and curatorial Project
General data
| Course ID: | 08-KUDU-PAK |
| Erasmus code / ISCED: | (unknown) / (unknown) |
| Course title: | Animation and curatorial Project |
| Name in Polish: | Projekt animacyjny i kuratorski |
| Organizational unit: | Faculty of Social Sciences |
| Course groups: |
(in Polish) Przedmioty na 2 semestrze kulturoznawstwa II stopnia |
| ECTS credit allocation (and other scores): |
(not available)
|
| Language: | Polish |
| Major: | (in Polish) kulturoznawstwo |
| Module learning aims: | (in Polish) celem zajęć jest zapoznanie studentów z teoretycznymi, ale przede wszystkim praktycznymi aspektami pracy kreatywnej w sektorze kultury [ze szczególnym uwzględnieniem animacji kulturowej i kuratorstwa] |
| Information on where to find course materials: | (in Polish) podczas zajęć udostępniony jest link do chmury z przydatnymi lekturami |
| Methods of teaching for learning outcomes achievement: | (in Polish) prezentacje, dyskusje, "burze mózgów", wyjścia w teren - wystawy etc. |
| Short description: |
(in Polish) -zadania animacji kultury, - mapowanie kultur lokalnych, diagnozowanie potrzeb kulturalnych, grupy docelowe, animacja lokalna, community development, instytucjonalizacja animacji, animacja pozainstytucjonalna; - kompetencje animatora, obszary animacji społeczno-kulturowej: instytucje kultury, instytucje publiczne, organizacje pozarządowe etc. - programowanie działań animacyjnych; - promocja i ewaluacja działań animacyjno-kulturalnych, tzw. nowe media i animacja - analiza cudzych projektów kuratorskich; - research, selekcja i analiza dzieł sztuki pod kątem autorskiej koncepcji kuratorskiej; - etapy przygotowania wystawy sztuki w oparciu o własna koncepcję kuratorską (od prezentacji idei, poprzez pozyskanie środków/ instytucji, rozplanowanie przestrzenne po kuratorski tekst katalogowy) |
| Full description: |
(in Polish) -zadania animacji kultury, trzy perspektywy definiowania animacji kultury (kulturoznawcza, pedagogiczna, antropologiczna); animacja i zaangażowanie: emancypacja, wyzwolenie, a. wobec ideologii, kształtowanie postaw, kapitał społeczny vs. kapitał ludzki itd. - mapowanie kultur lokalnych, diagnozowanie potrzeb kulturalnych, grupy docelowe, animacja lokalna, community development, instytucjonalizacja animacji, animacja pozainstytucjonalna; - kompetencje animatora, obszary animacji społeczno-kulturowej: instytucje kultury, instytucje publiczne, organizacje pozarządowe etc. - programowanie działań animacyjnych; - promocja i ewaluacja działań animacyjno-kulturalnych, tzw. nowe media i animacja - analiza cudzych projektów kuratorskich; - research, selekcja i analiza dzieł sztuki pod kątem autorskiej koncepcji kuratorskiej; - etapy przygotowania wystawy sztuki w oparciu o własna koncepcję kuratorską (od prezentacji idei, poprzez pozyskanie środków/ instytucji, rozplanowanie przestrzenne po kuratorski tekst katalogowy) |
| Bibliography: |
(in Polish) Hrycyk K., (red.): Animacja społeczno-kulturalna wobec przemian cywilizacyjnych: animacja- animator i jego kształcenie, Wrocław 2000; Godlewski G., Kurz I., Mencwel A., Wójtowski M.: Animacja kultury. Doświadczenia i przyszłość, Warszawa 2002 Zawód kurator, redakcja: Karolina Sikorska, Marta Kosińska, Anna Czaban, wyd. Galeria Miejska Arsenał, Poznań 2014 Artysta – kurator – instytucja – odbiorca. Przestrzenie autonomii i modele krytyki, redakcja: Marta Kosińska, Karolina Sikorska, Agata Skórzyńska, wyd. Galeria Miejska Arsenał, Poznań 2012 Every Curator’s Handbook, edited by Anne Klontz, Karen MacDonald and Yulia Usova, http://pai.sthlm.in/images/Every_Curator's_Handbook.pdf CURATORIAL TOOLKIT, A PRACTICAL GUIDE FOR CURATORS, Canada 2010, http://mgnsw.org.au/media/uploads/files/Curatorial_Toolkit.pdf |
| Learning outcomes: |
(in Polish) Wiedza: absolwent zna i rozumie: -zmiany zachodzące we współczesnym życiu kulturalnym oraz narzędzia terminologiczne i koncepcyjne, niezbędne do rozpoznawania, analizowania i interpretowania nowych praktyk kulturowych -wyspecjalizowane metody pracy kulturalnej w instytucjach i organizacjach kulturalnych oraz metody animacji i aktywizacji kulturowej w skali lokalnej i międzynarodowej - funkcjonowanie poszczególnych, usytuowanych w konkretnym czasie i miejscu, sposobów uczestnictwa w wielu dziedzinach kultury i życia społecznego, pozwalających na kształtowanie wiedzy i zachowań w swoim bliższym i dalszym otoczeniu społeczno-kulturowym Umiejętności: absolwent potrafi: - integrować, krytycznie interpretować i twórczo wykorzystywać ujęcia teoretyczne i podejścia badawcze właściwe dla kulturoznawstwa w nietypowych sytuacjach profesjonalnych - inicjować, organizować i koordynować pracę zespołów profesjonalnych w obszarze działalności kulturalnej oraz proponować autorskie, twórcze inicjatywy kulturalne - wykorzystywać informacje na temat pracy współczesnych organizacji i instytucji kulturalnych w Polsce i na świecie oraz nawiązywać z nimi współpracę, pozwalającą na proponowanie nowych inicjatyw i projektów kulturalnych - twórczo wykorzystywać nowe technologie audiowizualne i multimedia w innowacyjnych projektach kulturalnych Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do: - wykazywania się aktywnością i inicjatywą w rozwiązywaniu problemów, wynikających ze zmian w kulturze najnowszej - koordynacji pracy rożnych grup i świadomego przyjmowania roli inicjatora ich działań oraz odpowiedzialności, która z niej wynika - aktywnego przyczyniania się do rozwoju nowych form komunikacji kulturowej (w tym medialnej), niezbędnych do realizacji twórczych projektów kulturalnych |
| Assessment methods and assessment criteria: |
(in Polish) Warunki zaliczenia – aktywne uczestnictwo w zajęciach [tj. z wykazaniem znajomości lektur, czynnym udziałem w dyskusji nad daną problematyką]; - prezentacja projektu własnego |
Copyright by Adam Mickiewicz University, Poznań.
