(in Polish) Historia nauk o kulturze

General data

Course ID:	08-DDW-HNK	Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	(unknown)	Name in Polish:	Historia nauk o kulturze
Organizational unit:	Faculty of Social Sciences
Course groups:	(in Polish) Studia doktoranckie na WNS
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) view allocation of credits
Language:	Polish
Module type:	compulsory
Major:	(in Polish) Wydziałowe studia III stornia
Cycle of studies:	3rd cycle
Module learning aims:	(in Polish) Wyposażenie doktoranta w wiedzę z zakresu historii nauk o kulturze oraz w umiejętności dwojakiego rodzaju. Po pierwsze, przedstawione stanowiska odnośnie do kultury ma on traktować jak narzędzia użyteczne w jej badaniu. Po drugie, ma on orientować się w tym, co na temat kultury (jej pojęciowych ekwiwalentów) mieli do powiedzenia badacze różnych orientacji od antycznych wystąpień filozofów i dramatopisarzy do czasów współczesnych.
Pre-requisites in terms of knowledge, skills and social competences:	(in Polish) Wykład ma charakter wprowadzający. Warunkiem rozumienia omawianych zagadnień jest umiejętność posługiwania się przez jego uczestników wiedzą wyniesioną z różnych kierunków studiów (humanistycznych bądź społecznych).
Information on where to find course materials:	(in Polish) Czytelnia instytutowa
Methods of teaching for learning outcomes achievement:	(in Polish) Wykład
Short description:	(in Polish) Celem wykładów jest prezentacja stanowisk odnoszących się do ontologicznego statusu kultury oraz epistemologicznych ograniczeń (uwarunkowań), które musi uwzględnić jej uczestnik świadomy swoich uwikłań w praktykę polegającą na godzeniu jej heterogenicznych norm i dyrektyw. Motywem przewodnim opowieści o odkrywaniu kultury przez humanistykę i nauki społeczne, są związki łączące antyczne (presokratejskie) ustalenia dotyczące użyteczności arche w planowaniu ludzkich spraw z argumentami badaczy współczesnych na rzecz tezy o permanentnym wymykaniu się praktyki kulturowej sprawozdaniom na ich temat podporządkowanym zasadzie koherencji.
Full description:	(in Polish) Celem wykładów jest prezentacja stanowisk odnoszących się do ontologicznego statusu kultury oraz epistemologicznych ograniczeń (uwarunkowań), które musi uwzględnić jej uczestnik świadomy swoich uwikłań w praktykę polegającą na godzeniu jej heterogenicznych norm i dyrektyw. Motywem przewodnim opowieści o odkrywaniu kultury przez humanistykę i nauki społeczne, są związki łączące antyczne (presokratejskie) ustalenia dotyczące użyteczności arche w planowaniu ludzkich spraw z argumentami badaczy współczesnych na rzecz tezy o permanentnym wymykaniu się praktyki kulturowej sprawozdaniom na ich temat podporządkowanym zasadzie koherencji. Tematy wykładów: - Pytanie o arche - Doxa i episteme - spór sofistów z tragediopisarzami antycznymi - Sokrates - arete jako miara ludzkich spraw - Platońskie anamnesis - Arystotelesowska rehabilitacja wiedzy - zasada niesprzeczności, korespondencyjna teoria prawdy - Wiedza i wiara - teologia wobec pytania o źródła wiedzy ludzkiej - Galileusz - narodziny nowożytnej nauki - Hegel i Marks - Hermenetyka - Durkheim i Weber - Pozytywiści i ich następcy - Nietzsche, Heidegger, Adorno - Szkoła frankfurcka i jej kontynuatorzy - Poznańska szkoła metodologiczna
Bibliography:	(in Polish) - - Wł. Tatarkiewicz, Historia filozofii. T I-III, PWN Warszawa - J Szacki, Historia myśli socjologicznej. PWN, Warszawa 2002 - F. Braudel, Kultura materialna. Przeł. M. Ochab, P. Graff, PIW, Warszawa 1992 - P. Bourdieu, L. D. Wacquant, Zaproszenie do socjologii refleksyjnej, przeł. A. Sawisz, Oficyna Naukowa, Warszawa 2001 - F. Znaniecki, Rzeczywistość kulturowa. W: Pisma filozoficzne. T. II. Przyg. J. Wocial. PWN Warszawa 1987 - P. Rotengruber, Ideologia, anarchia, etyka. Dyskurs ponowoczesny a dialog. Humaniora, Poznań 2000 - P. Rotengruber, Kultura jako przedmiot badania, kultura jako horyzont wartości. Pragmatyczny zwrot Floriana Znanieckiego. Humaniora. Czasopismo Internetowe Nr 1 (13)/2016, ss. 83–95 - P. Rotengruber, Perspektywy społecznego porozumienia. Pragmatyka dyskursu władzy, Wyd. Nauk. UAM, Poznań 2006 - Journal of Applied Cultural Studies. The Institute of Cultural Studies UAM Poznań vol.1-3
Learning outcomes:	(in Polish) Po zakończeniu modułu doktorant dysponuje wiedzą z zakresu historii nauk o kulturze. Wiedzę tą potrafi wykorzystać w dwojaki sposób. Po pierwsze, przedstawione stanowiska odnośnie do kultury traktuje on jako narzędzie użyteczne w jej badaniu. Po drugie, orientuje się w tym, co na temat kultury (jej pojęciowych ekwiwalentów) mieli do powiedzenia badacze różnych orientacji od antycznych wystąpień filozofów i dramatopisarzy do czasów współczesnych
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Egzamin pisemny; standardowa skala ocen (5.0-2.0): 5.0 - znakomita wiedza w zakresie treści kształcenia zawartych w programie przedmiotu 4.5 – bardzo dobra wiedza w zakresie treści kształcenia zawartych w programie przedmiotu 4.0 - dobra wiedza w zakresie treści kształcenia zawartych w programie przedmiotu 3.5 - zadowalająca wiedza w zakresie treści kształcenia zawartych w programie przedmiotu 3.0 - zadowalająca wiedza w zakresie treści kształcenia zawartych w programie przedmiotu 2.0 - niezadowalająca wiedza w zakresie treści kształcenia zawartych w programie przedmiotu.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by Adam Mickiewicz University, Poznań.