Print syllabusRegional geography
General data
| Course ID: | 05-GRE-11-Wsch |
| Erasmus code / ISCED: | (unknown) / (unknown) |
| Course title: | Regional geography |
| Name in Polish: | Geografia regionalna |
| Organizational unit: | Faculty of Historical Studies |
| Course groups: | |
| ECTS credit allocation (and other scores): |
(not available)
|
| Language: | Polish |
| Module type: | compulsory |
| Major: | (in Polish) Wschodoznawstwo |
| Cycle of studies: | 1st cycle |
| Module learning aims: | (in Polish) 1. Przekazanie wiedzy z zakresu przestrzeni geograficznej Eurazji, charakterystyki środowiska przyrodniczego (cechy rzeźby, warunki klimatyczne, cechy wód, szata roślinna i świat zwierząt) w przestrzeni geograficznej tej części świata. 2. Rozwiniecie umiejętności prawidłowego definiowania w zakresie geografii regionalnej. 3. Kształcenie umiejętności analizy przestrzennego zróżnicowania czynników środowiska geograficznego, ich wzajemnych relacji i powiązań z działalnością człowieka. 4. Rozwinięcie umiejętności identyfikacji przestrzeni geograficznej, posługiwania się praktyczną znajomością mapy fizycznej regionu Eurazji i wiedzą z zakresu geografii regionalnej Europy Wschodniej i Azji, ze szczególnym uwzględnieniem aspektu demograficznego i specyfiki geografii gospodarczej 5. Dostarczenie informacji w zakresie kryteriów podziałów regionalnych i przewodnich cech obszaru eurazjatyckiego. 6. Przekazanie wiedzy podstawowych zagadnień i procesów charakteryzujących system społeczno-gospodarczy i polityczny Europy Wschodniej, Azji Północnej i Środkowej ze szczególnym uwzględnieniem prawidłowości kształtujących strukturę funkcjonalno-przestrzenną regionu na tle jego potencjału demograficznego, zasobów przyrodniczych oraz uwarunkowań transportowych |
| Year of studies (where relevant): | Year 1 |
| Pre-requisites in terms of knowledge, skills and social competences: | (in Polish) Ogólna kompetencja humanistyczna |
| Information on where to find course materials: | (in Polish) Biblioteka Wydziałowa z działem Wschodoznawczym, Biblioteka UAM, Biblioteka Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych UAM |
| Methods of teaching for learning outcomes achievement: | (in Polish) Wykład z elementami pokazu/ prezentacji multimedialnej Praca z mapą konturową |
| Student workload (ECTS credits): | (in Polish) 3 |
| Full description: |
(in Polish) Przedstawienie zagadnień związanych z realizacją przedmiotu, zadań i celu kształcenia. Podstawowa charakterystyka metody pracy. Omówienie zagadnień egzaminacyjnych. Eurazja - geograficzny kolos, czyli co wiemy o ukształtowaniu terenu i jakie są tego konsekwencje? Podzielmy Eurazję - krainy geograficzne regionu Europy Wschodniej i Azji Północnej. Ćwiczenia praktyczne - praca z mapą fizyczną regionu. Polityczna makatka - czyli państwa, granice (rozwój granicy rosyjskiej, ZSRR), podziały administracyjne. Jak rządzimy, żeby produkować? Gospodarki narodowe i rozwój regionalny Eurazji i co z tego wynika. Analiza w zakresie geografii regionalnej terytorium państw bałtyckich: Litwy, Łotwy i Estonii. (Zagadnienia: środowisko geograficzne, ludność, struktura przemysłu, rolnictwa, sieci transportowej i handlu zagranicznego) Analiza w zakresie geografii regionalnej terytorium Białorusi (analogicznie jak wyżej) Analiza w zakresie geografii regionalnej terytorium Ukrainy i Mołdawii (analogicznie jak wyżej) Analiza w zakresie geografii regionalnej terytorium Zakaukazia: Gruzji, Armenii Azerbejdżanu (analogicznie jak wyżej) Analiza w zakresie geografii regionalnej terytorium Federacji Rosyjskiej (analogicznie jak wyżej) Analiza w zakresie geografii regionalnej terytorium Kazachstanu (analogicznie jak wyżej) Analiza w zakresie geografii regionalnej terytorium państw Azji Środkowej: Turkmenistanu, Kirgistanu, Uzbekistanu, Tadżykistanu (analogicznie jak wyżej) W grupie siła - czyli integracja w regionie. Podsumowanie przedmiotu. |
| Bibliography: |
(in Polish) Geografia regionalna świata, red. J. Makowski, Warszawa 2006 J. Makowski, Geografia fizyczna świata, Warszawa 2004 G. Ziętala, Geografia gospodarcza Rosji, Rzeszów 2006 G. Ziętala, Geografia gospodarcza Rosji w ćwiczeniach, Rzeszów 2009 Artykuły w czasopismach i pracach zbiorowych wskazane przez wykładowcę |
| Learning outcomes: |
(in Polish) Ma podstawową wiedzę o geografii fizycznej, gospodarczej i politycznej obszaru postradzieckiego. Zna podstawy teoretyczne geografii regionalnej jako nauki. Prawidłowo definiuje zjawiska geograficzne. Wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i wykorzystuje informacje dotyczące obszaru postradzieckiego w zasobach informacji pisanych i elektronicznych Potrafi interpretować przemiany społeczno-ekonomiczne w państwach postsowieckich, rozróżniać rozwiązania systemowe i ich współzależności od regionu geograficznego, warunków naturalnych i wykreowanych przez człowieka. Ma świadomość szczególnych więzi łączących Polskę i Unię Europejską z obszarem postradzieckim, szczególnie z Rosją, Litwą, Ukrainą i Białorusią, jak również szerzej w rejonie Morza Bałtyckiego |
| Assessment methods and assessment criteria: |
(in Polish) Ocenianie formujące: przedstawienie tematycznej prezentacji multimedialnej Ocenianie formujące: dyskusja na zajęciach Ocenianie podsumowujące – egzamin pisemny Zaliczenie przedmiotu na postawie obecności, kolokwium (test), aktywności na zajęciach i pracy pisemnej oraz prezentacji jej wyników na zajęciach w formie prezentacji multimedialnej Uzyskanie pozytywnego wyniku z egzaminu końcowego przeprowadzonego w formie pisemnej 5 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne z zakresu geografii regionalnej regionu Eurazji 4.5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne z zakresu geografii regionalnej regionu Eurazji 4.0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne z zakresu geografii regionalnej regionu Eurazji 3.5 – zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne z zakresu geografii regionalnej regionu Eurazji, ale ze znacznymi niedociągnięciami 3.0 – zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne z zakresu geografii regionalnej regionu Eurazji, ale z licznymi błędami 2.0 – niezadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne z zakresu geografii regionalnej regionu Eurazji |
Copyright by Adam Mickiewicz University, Poznań.
