Przedmioty w rejestracji WT-2025/SL zajęcia podstawowe dla roku 3, teologia, specj. kapłańska, katechetyczno-pastoralna 12-25SL-S5-TE-3r

• Lektorat - 30 godzin

Przemiot dwusemestralny. Opis dotyczy obu semestrów razem

Cele zajęć/przedmiotu

a) pozyskanie wiedzy z zakresu gramatyki łacińskiej w teorii i praktyce,

b) opanowanie podstawowego zakresu słownictwa języka łacińskiego – zgodnie z kierunkiem studiów,

c) pozyskanie umiejętności czytania ze zrozumieniem i tłumaczenia tekstów preparowanych oraz tekstów oryginalnych;

d) nabycie umiejętności wyjaśniania terminologii nauk teologicznych i jej korzeni grecko-łacińskich,

e) zaznajomienie z fundamentalnymi wartościami kultury antycznej,

f) nabycie sprawności w posługiwaniu się pomocami dydaktycznymi (słowniki, atlasy itp.)

• Ćwiczenia - 10 godzin

Cele przedmiotu

a) Rozwijanie i kształtowanie umiejętności diagnozowania ucznia (w tym oceny procesów poznawczych i społeczno-emocjonalnych) i grupy klasowej z wykorzystaniem podstawowych metod i technik diagnostycznych stosowanych w praktyce pedagogicznej.

b) Uwrażliwienie studentów na specyfikę przeprowadzania zindywidualizowanej diagnozy w pracy nauczyciela: diagnozowania potrzeb, możliwości i zdolności ucznia i klasy szkolnej.

c) Przygotowanie studentów do tworzenia studium przypadku - zaprojektowanie i przeprowadzenie całościowej, wielostronnej diagnozy w różnych sytuacjach (dom/szkoła) oraz jej komunikowanie.

d) Zapoznanie studentów z organizacją, planowaniem oraz dokumentowaniem pracy wychowawczej w klasie i szkole.

e) Pobudzanie do refleksji nad etycznymi dylematami związanymi z diagnozą.

f) Kształtowanie postaw prospołecznych, refleksyjności oraz odpowiedzialności etycznej w zawodzie nauczyciela.

• Ćwiczenia - 6 godzin
• Wykład - 20 godzin

Przemiot dwusemestralny. Opis dotyczy obu semestrów razem

Cele zajęć/przedmiotu

a) przekazanie wiedzy o najważniejszych Ojcach Kościoła i pisarzach starochrześcijańskich oraz nurtach myślowych przez nich reprezentowanych w aspekcie rozwoju doktryny;

b) rozwinięcie możliwości poznania kontekstu doktryny na tle głównych wydarzeń historii starożytnej;

c) zapoznanie w stopniu poszerzonym z wiedzą na temat wiodących nurtów teologicznych starożytności chrześcijańskiej w oparciu o kształtującą się terminologię teologiczną;

d) wyakcentowanie kierunków refleksji teologicznej, które wywarły bezpośredni wpływ na formułowanie dogmatów w starożytności chrześcijańskiej;

e) wypracowanie umiejętności korzystania z tekstów patrystycznych i ich interpretacji;

f) rozwinięcie umiejętności pracy zespołowej w grupach i dzielenia się przemyśleniami z analizy tekstów źródłowych

• Seminarium - 16 godzin

Przemiot sześciosemestralny. Opis dotyczy wszystkich sześciu semestrów razem

Cele modułu zajęć/przedmiotu

a) zapoznanie z zasadami pisania pracy magisterskiej z danej nauki teologicznej

b) poznanie zasad poprawnego redagowania tekstów naukowych

c) kształtowanie umiejętności tworzenia warsztatu pracy teologa

d) sformułowanie tematu pracy magisterskiej,

e) kwerenda bibliograficzna. źródłowa,

f) opracowanie planu pracy magisterskiej,

g) korekta pracy na kolejnych etapach jej powstawania

h) przygotowanie pracy do obrony pod względem formalnym

• Ćwiczenia - 6 godzin
• Wykład - 38 godzin

Cele zajęć/przedmiotu

a) przekazanie podstawowej wiedzy – zwłaszcza nauki Kościoła rzymskokatolickiego – o sakramentach w ogólności i każdym poszczególnym sakramencie;

b) wykształcenie umiejętności dostrzegania związku sakramentów z istotnymi momentami życia chrześcijańskiego;

c) uwrażliwienie na kwestie praktyczne i prawne przy celebracji sakramentów;

d) wskazanie na zasadnicze zbieżności i różnice w rozumieniu oraz celebracji sakramentów w głównych Kościołach i wyznaniach chrześcijańskich;

e) wyrobienie umiejętności śledzenia i interpretacji aktualnych wypowiedzi Kościoła o sakramentach, a także doboru literatury przedmiotu;

f) rozwinięcie umiejętności dyskutowania i wyjaśniania podstawowych prawd o sakramentach;

g) wyrobienie wrażliwości i umiejętności towarzyszenia osobom żyjącym w związku niesakramentalnym, które nie mogą w pełni uczestniczyć w Eucharystii.

• Ćwiczenia - 12 godzin
• Wykład - 48 godzin

Cele zajęć/przedmiotu

a) przybliżenie słuchaczom historii i rozwoju nauki prawa kanonicznego;

b) zapoznanie studentów z kościelnymi normami ogólnymi prawa kanonicznego;

c) pogłębienie posiadanej przez nich wiedzy w materii prawa kanonicznego;

d) analiza wybranych prawniczych problemów interpretacyjnych;

e) przedstawienie poszczególnych instytucji centralnych Kościoła z podmiotami najwyższej władzy ustawodawczej, wykonawczej i sądowniczej;

f) wskazanie podobieństw i różnic ustroju Kościoła i państwa;

g) przybliżenie składu osobowego, zadań i kompetencji poszczególnych instytucji Kościoła powszechnego;

h) ukazanie struktury wewnętrznej Kościoła;

i) przybliżenie natury Kościoła i jego istoty