Przedmioty w rejestracji WT-2025/SL zajęcia podstawowe dla 3 roku, studia I stopnia, S1-DDS 12-25SL-DDS-zaj_3r
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2025/SL - Semestr letni 2024/2025 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 2025/SL | |||||
| 12-DDS23-22 |
 
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Cele modułu kształcenia a/przekazanie wiedzy wprowadzającej w teologię duchowości oraz dotyczącej historii duchowości chrześcijańskiej, powołania do świętości, procesu uświęcenia i mistyki chrześcijańskiej b/ wykształcenie zdolności rozróżniania i interpretowania duchowości różnych Kościołów chrześcijańskich c/ wykształcenia zdolności rozróżniania poszczególnych etapów procesu uświęcenia d/ wyrobienie umiejętności stosowania rozeznawania duchowego e/ przygotowanie do właściwej interpretacji wyników badań duchowości specyficznych f/ wyrobienie umiejętności pisania opracowań naukowych i korzystania z tekstów źródłowych g/ rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w grupie h/ zmotywowanie do rozwijania osobistego życia duchowego i/ wyrobienie umiejętności towarzyszenia duchowego osobom prowadzącym świadome życie duchowe |
|
||
| 12-DDS21 |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Cele modułu kształcenia a) przekazanie wiedzy wprowadzającej w metodologię, historię i zagadnienia katolickiej nauki społecznej b) wykształcenie zdolności interpretowania aktualiów społecznych z uwzględnieniem treści dokumentów społecznych Urzędu Nauczycielskiego Kościoła c) zmotywowanie do obserwacji życia i procesów społecznych oraz dokonywania ich oceny z punktu moralności chrześcijańskiej |
|
||
| 12-DDS65m |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Cele modułu kształcenia a) zdobycie wiedzy o roli profilaktyki w systemie wychowania oraz praktycznych sposobów jej wdrażania b) znajomość aktów prawnych i dokumentów oświatowych dotyczących profilaktyki i prawnych uwarunkowań profilaktyki w systemie oświatowym. c) poznanie zasad tworzenia Szkolnego Programu Wychowawczego uwzględnieniem celów, etapów, procedur i strategii wychowawczych, szkolnego zestawu programów i systemów: nauczania, oceniania, profilaktyki d) wyrobienie umiejętności konstruowania Szkolnego Programu Wychowawczego (SPW) e) przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w tworzeniu programu wychowawczego dla różnych placówek i środowisk oświatowo-wychowawczych f) wyrobienie umiejętności, werbalizacji i identyfikacji istniejących problemów wychowawczych oraz niepokojących objawów w zakresie profilaktyki g) znajomość etapów konstruowania Szkolnego Programu Profilaktyki (SPP) h) wykształcenie umiejętności współuczestnictwa w budowaniu Programu Profilaktyki |
|
||
| 12-DDS78m-22 |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot dwusemestralny. Opis dotyczy obu semestrów. Cele zajęć/przedmiotu: a) przekazanie wiedzy niezbędnej mediatorowi dla prowadzenia postępowania mediacyjnego, b) wyrobienie umiejętności stosowania narzędzi mediacyjnych, c) wykształcenie zdolności docierania do potrzeb stron, d) wyrobienie umiejętności redagowania dokumentacji mediacyjnej i odnośnych pism procesowych |
|
||
| 12-DDS67-22 |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/2025
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
