Przygotowanie do praktyki pedagogicznej [11-PPDRS-22-s]
Semestr zimowy 2018/2019
Konwersatorium,
grupa nr 2
Moodle ID: 297782_2
| Przedmiot: | Przygotowanie do praktyki pedagogicznej [11-PPDRS-22-s] |
| Zajęcia: |
Semestr zimowy 2018/2019 [2018/SZ]
(zakończony)
Konwersatorium [KON], grupa nr 2 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
(brak danych) |
| Liczba osób w grupie: | 32 |
| Limit miejsc: | 32 |
| Zaliczenie: | Zaliczenie z notą |
| Prowadzący: | Sonia Dzierzyńska-Breś |
| Literatura: |
Danilewicz W.T., Izdebska J., Krzesińska-Żach, Pomoc dziecku i rodzinie w środowisku lokalnym: materiały pomocnicze dla studentów studiów pedagogicznych, Toruń 2001. Geldard K., Geldard D., Budowanie relacji w pracy z dziećmi, młodzieżą i rodzicami, Warszawa 2009. Kujawiński J., Szkoła dialogu i samodzielnego uczenia się uczniów, Poznań 2005. Kurlak I, Gretkowski A. (red.), Pomoc dziecku i rodzinie w sytuacji kryzysowej: teoria, historia, praktyka, Sandomierz 2008. Śliwerski B., Jak zmienić szkołę?: studia z polityki oświatowej i pedagogiki porównawczej, Kraków 2008. |
| Zakres tematów: |
System instytucji oświatowych wobec wyzwań współczesności. Pedagog w relacji z klientem instytucji oświatowych. Interdyscyplinarny i zespołowy wymiar pracy pedagoga. Etyka w pracy pedagoga. Metodyka oddziaływań edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych w wybranych instytucjach systemu oświaty, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci i młodzieży zagrożonych niedostosowaniem społecznym lub już niedostosowanych. Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach systemu oświaty. Stres zawodowy i wypalenie zawodowe. |
| Metody dydaktyczne: |
Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Dyskusja Praca z tekstem |
| Metody i kryteria oceniania: |
Bardzo dobra - student prawidłowo opisuje instytucje, charakteryzuje ich działalność oraz potrzeby klientów - student wykazuje właściwe postawy względem klientów i współpracowników w instytucji - student prawidłowo opisuje zasady bhp i higieny pracy Dobra - student z niewielkimi błędami opisuje instytucje, charakteryzuje ich działalność oraz potrzeby klientów - student zwykle wykazuje właściwe postawy względem klientów i współpracowników w instytucji - student z niewielkimi błędami opisuje zasady bhp i higieny pracy Dostateczna - student potrafi opisać część instytucji, powierzchownie charakteryzuje ich działalność oraz potrzeby klientów - student nie zawsze wykazuje właściwe postawy względem klientów i współpracowników w instytucji - student powierzchownie opisuje zasady bhp i higieny pracy Niedostateczna (do otrzymania oceny niedostatecznej wystarczy spełnienie jednego warunku) - student popełnia kluczowe błędy opisując instytucje, charakteryzując ich działalność oraz potrzeby klientów lub nie potrafi opisać ich wcale - student zwykle nie wykazuje właściwe postawy względem klientów i współpracowników w instytucji - student nieprawidłowo opisuje zasady bhp i higieny pracy lub nie zna ich wcale |
| Uwagi: |
gr2 r3-S1-PDr |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
