Historia teatru i dramatu (antyk)

obowiązkowe

Wiedza o teatrze

I stopień

Cele modułu kształcenia:

- zdobycie wiedzy o początkach i rozwoju teatru i dramatu antycznego,

- zdobycie wiedzy o odmianach gatunkowych antycznych dramatów,

- zdobycie wiedzy o społeczno politycznych uwarunkowaniach i ich wpływie na rozwój teatru i dramatu,

- kształtowanie umiejętności interpretacji najważniejszych sztuk antycznych,

- rozwijanie umiejętności badania różnorodnych relacji intertekstualnych, w zakresie gatunków, postaci, motywów etc.

Materiały do zajęć (dokładna bibliografia, wskazane teksty) podane są w odrębnych opisach dla każdego semestru (kolejne epoki historyczne).

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, wykład konwersatoryjny, dyskusja, praca z tekstem, metoda warsztatowa, praca w grupach.

5

Zob. poszczególne semestry

Treści programowe dla przedmiotu:

- budowa i funkcjonowanie teatrów: greckiego, hellenistycznego i rzymskiego oraz ich rola w życiu społeczno-politycznym,

- wpływ życia społeczno-politycznego na kształtowanie się form dramatycznych, a także na ich tematykę,

- przegląd najważniejszych dzieł twórców antycznych (greckich i rzymskich),

- reguły i zasady obowiązujące antycznych twórców, ich ewolucja i zależność od sytuacji społeczno-politycznej,

- wpływ dramatu antycznego na kształtowanie się i rozwój późniejszych form mimetycznych.

Zalecana literatura:

Mirosław Kocur, Teatr antycznej Grecji, Wrocław 2001.

Mirosław Kocur, We władzy teatru. Aktorzy i widzowie w antycznym Rzymie, Wrocław 2005.

Ewa Skwara, Historia komedii rzymskiej, Warszawa 2001.

Oliver Taplin, Tragedia grecka w działaniu, tłum. A. Wojtasik, Kraków 2004.

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się osoba studiująca:

- zna i rozumie kluczowe zjawiska z zakresu historii teatru antycznego, reprezentatywne dla tego okresu formy dramatyczne (i ich przykłady) oraz różnorodne uwarunkowania wpływające na sposób ich inscenizowania, jak również podstawowe metody ich badania, analizy i interpretacji oraz stosowną terminologię; zna dokonania najwybitniejszych twórców teatralnych tego okresu i rozumie ich znaczenie,

- potrafi rozpoznawać różne rodzaje przestrzeni teatralnych i konwencji scenicznych charakterystycznych dla teatru antycznego oraz najważniejsze formy i gatunki dramatyczne tego okresu, jak również dokonywać ich analizy i interpretacji z wykorzystaniem kontekstów literackich, historycznych i społeczno-politycznych,

- potrafi wykorzystać wiedzę i umiejętności do samodzielnego wykonywania złożonych zadań z zakresu problematyki historii teatru antycznego, wymagających kontekstowych odwołań do podstawowej wiedzy z zakresu pokrewnych dyscyplin nauk humanistycznych,

- jest gotowa do krytycznej oceny odbieranych treści (m.in. tekstów źródłowych) oraz uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych (na podstawie problematyki z zakresu historii teatru antycznego).

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo dobra znajomość zjawisk politycznych, społecznych i literackich związanych z teatrem i dramatem antycznym; bardzo dobra znajomość życia i twórczości autorów, bardzo dobra znajomość treści utworów, bardzo dobra umiejętność rozpoznawania, wyodrębniania i analizowania cech gatunkowych omawianych tekstów.

dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, ale z możliwymi drobnymi niedociągnięciami i usterkami.

dobry (db; 4,0): dobra znajomość zjawisk politycznych, społecznych i literackich związanych z teatrem i dramatem antycznym; dobra znajomość życia i twórczości autorów, dobra znajomość treści utworów, dobra umiejętność rozpoznawania, wyodrębniania i analizowania cech gatunkowych omawianych tekstów (możliwy szerszy zakres niedociągnięć).

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca znajomość zjawisk politycznych, społecznych i literackich związanych z teatrem i dramatem antycznym; zadowalająca znajomość życia i twórczości autorów, zadowalająca znajomość treści utworów, zadowalająca umiejętność rozpoznawania, wyodrębniania i analizowania cech gatunkowych omawianych tekstów.

dostateczny (dst; 3,0): średnio zadowalająca znajomość zjawisk politycznych, społecznych i literackich związanych z teatrem i dramatem antycznym; średnio zadowalająca znajomość życia i twórczości autorów, średnio zadowalająca znajomość treści utworów, średnio zadowalająca umiejętność rozpoznawania, wyodrębniania i analizowania cech gatunkowych omawianych tekstów.

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość zjawisk politycznych, społecznych i literackich związanych z teatrem i dramatem antycznym; niezadowalająca znajomość życia i twórczości autorów, niezadowalająca znajomość treści utworów, niezadowalająca umiejętność rozpoznawania, wyodrębniania i analizowania cech gatunkowych omawianych tekstów.

nie dotyczy