Linguistic theory: Syntax

obowiązkowe

English linguistics: Theories, interfaces, technologies

I stopień

C1 przekazanie wiedzy z zakresu składni języka angielskiego w zakresie budowy frazy i zdania z uwzględnieniem reguł i procesów derywacji gramatycznej oraz roli informacji leksykalnej w tworzeniu struktur składniowych, opisanej w ujęciu gramatyki generatywnej.

C2 przekazanie podstawowych informacji z zakresu morfologii języka angielskiego z uwzględnieniem derywacji morfologicznej

C3 rozwinięcie zdolności analitycznej i syntetycznej w opisie struktur składniowych oraz nabycie podstawowej terminologii dla takiego opisu

C4 wyrobienie umiejętności deskryptywnego podejścia do systemu gramatyki oraz przekazanie podstawowych informacji z zakresu metodologii językoznawczej

C5 rozwinięcie umiejętności stosowania weryfikacji empirycznej proponowanych rozwiązań teoretycznych, w tym umiejętności z zakresu opisu komparatywnego

C6 rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w grupie

I rok

Ogólna wiedza o języku i umiejętności z zakresu gramatyki opisowej innej niż angielska (np. polska), w tym elementy wiedzy na temat rozbioru logicznego zdania.

Biblioteka Filologiczna Novum, strona www WA UAM.

Treśći kształcenia:

1. Wiedza i kompetencja językowa z perspektywy Gramatyki Generatywnej

2. Części mowy, kategorie leksykalne i frazowe; kategorie gramatyczne frazy czasownikowej i rzeczownikowej

3. Morfologia: budowa wyrazu, reguły derywacyjne i słowotwórstwo

4. Części składowe zdania – testy na strukturę składnikową. Sposoby odwzorowania struktury

5. Relacje strukturalne: dwuznaczność strukturalna, endocentryczność frazy i jej struktura

6. Techniczne aspekty struktury frazowej

7. Typy selekcji leksykalnej: kategorialna i semantyczna. Struktura argumentowa i role tematyczne

8. Części frazy: rdzeń, dopełnienie, określnik i modyfikator.

9. Typy predykatów w języku angielskim: werbalne i nie-werbalne, predykaty jedno-, dwu- i trzy-argumentowe

10. Derywacja zdań opartych o różne typy predykatów werbalnych. Przesunięcie frazy nominalnej

11. Derywacja zdań z predykatami przymiotnikowymi i przyimkowymi

12. Typologia zdań: zdania proste i złożone, czasowe i bezokolicznikowe. Typy komplementacji zdaniowej

13. Budowa i derywacja zdań pytajnych. Forma logiczna pytań szczegółowych

14. Przypadek składniowy a przypadek morfologiczny. Typy przypadków składniowych i sposoby ich licencjonowania

Carnie, Andrew. 2002. Syntax: A generative Introduction. Malden : Blackwell Publishing

Huddleston, R & J. Pullum. 2002. A Student's Introduction to English Grammar.

Morenberg, Max. 1997, 2002. Doing Grammar. OUP.

O’Grady, W – M. Dobrovolsky – M. Aronoff. 1989, 1993. Contemporary Linguistics: An introduction. New York : St. Martin's Press.

Radford, Andrew. 2004. Minimalist Syntax: Exploring the structure of English. CUP.

Wardhaugh, Roland. 1995. Understanding English grammar: A linguistic approach. Cambridge: Blackwell.

Olaf Koeneman, Radboud Universiteit Nijmegen & Hedde Zeijlstra 2017. Introducing Syntax. CUP.

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student/ka potrafi:

1. przedstawić i opisać formalne schematy budowy różnych typów fraz i zdań angielskich

2. określić składniowe procesy derywacyjne, w tym podstawowe reguły tworzenia różnych typów struktur zdaniowych

3. opisać budowę morfologiczną wyrazów a także omówić podstawowe reguły derywacji morfologicznej

4. opisać budowę fraz i zdań angielskich przy użyciu prawidłowej terminologii i metod obrazowania struktury (zapis przy pomocy diagramów i nawiasów)

5. wyprowadzić budowę fraz i zdań z podstawowych schematów derywacyjnych oraz z leksykalnych wymagań selekcyjnych wyrazów

6. zastosować kryteria opisowe i lingwistyczne do faktów z zakresu składni języka angielskiego rozróżniając podejście deskryptywne od preskryptywnego

7. uzasadniać empirycznie proponowane rozwiązania teoretyczne i zna podstawy metodologii językoznawczej

8. zastosować elementy językoznawczego opisu komparatywnego, odnosząc fakty z zakresu składni języka angielskiego do innych języków, np. polskiego

9. prawidłowo posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu gramatyki opisowej i językoznawstwa

10. wspólnie z innymi w drodze wymiany informacji wyodrębnić i rozwiązać praktyczne zadania z zakresu składni języka angielskiego

Metody oceniania (F - formujące, P - podsumowujące):

P - egzamin końcowy z Linguistic theory