Duchowość i duszpasterstwo Franciszkańskiego Zakonu Świeckich

Cele modułu zajęć/przedmiotu

Przedstawienie powstania III Zakonu na podstawie źródeł franciszkańskich oraz ukazanie historia i rozwój Trzeciego Zakonu na tle historii Kościoła i historii duchowości. Skierowanie uwagi na posoborową odnowę wspólnoty i nowe grupy rodzące się wokół Franciszkańskiego Zakonu Świeckich. Kwestie prawne w odniesieniu do Kodeksu Prawa Kanonicznego z 1983 roku. Zapoznanie z Regułą Franciszkańskiego Zakonu Świeckich. Przedstawienie szczegółowych kwestii związanych z powstaniem i działalnością wspólnoty partykularnej, formacją członków oraz zadaniami asystenta FZŚ (kwestie prawne, duchowe, liturgiczne.

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

Znajomość duchowości franciszkańskiej, historii Zakonu Braci Mniejszych, wiedza z zakresu prawa kanonicznego i teologii pastoralnego w odniesieniu do wspólnot religijnych i apostolstwa świeckich

Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu

Tło historyczne powstania Trzeciego Zakonu

Trzeci Zakon w źródłach franciszkańskich

Historyczny rozwój wspólnoty (od powstania do czasów współczesnych) i najważniejsze punkty przełomowe

Apostolat wspólnoty w perspektywie historycznej i społecznej, w odniesieniu do nauczania Kościoła

Reguła życia członków wspólnoty

Ramy prawne wspólnoty w odniesieniu do CIC 1983

Powstanie wspólnoty i formacja jej członków (etapy, ramy prawne i duchowe)

Zadania asystenta FZŚ

Zalecana literatura:

- Frezza W., Ewangeliczna forma życia: refleksje nad regułą Franciszkańskiego Zakonu Świeckich, Warszawa 1985

‒ Reguła i życie świeckich franciszkanów, opr. Majka G., Kraków 1989;

‒ Pańczak A., Historia Franciszkańskiego Zakonu Świeckich, Warszawa-Woźniki 2015

‒ Konstytucje Generalne Franciszkańskiego Zakonu Świeckich, tł. Wacław Michalczyk, Kraków 2001

‒ Rytuał Franciszkańskiego Zakonu Świeckich, tekst polski opracowany przez Komisję KAPiR i Radę Narodową FZŚ, Kraków 2013;

‒ Franciszkanie świeccy: materiały z sympozjum odbytego w dniach 7-8 listopada 1987 roku w Łodzi-Łagiewnikach, red. S. C. Napiórkowski, Niepokalanów 1992;

‒ Mielczarek P., Formacja podstawowa we Franciszkańskim Zakonie Świeckich, Warszawa 2004;

‒ Franciszkański Zakon Świeckich: podręcznik dla przełożonych, asystentów i franciszkanów świeckich, red. Wojas J., Pańczak A., Kraków 2012;

‒ Duchowość franciszkanów świeckich, red. Baran A., Lublin 2002

‒ Podręcznik asystencji FZŚ i MF, tł. I red. Alojzy Pańczak, Warszawa-Woźniki 2008

‒ Powołanie i misja świeckich franciszkanów w Kościele i świecie: list czterech przełożonych generalnych Rodziny Franciszkańskiej, Rzym 1989

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student:

Uzyskuje pogłębioną wiedzę na temat Franciszkańskiego Zakonu Świeckich (duchowości, ram prawnych, historii)

Ma głębszą wiedzę na temat posługi duszpasterskiej wobec Franciszkańskiego Zakonu Świeckich

Rozumie znaczenie i charakter duchowości franciszkanów świeckich

Potrafi charakteryzować ich apostolat w środowisku oraz określić potrzeby duszpasterskie wspólnot FZŚ;

Zdobywa umiejętności odpowiedzi na potrzeby duszpasterskie franciszkanów świeckich i bycia asystentem wspólnoty

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0):

dobry plus (+db; 4,5):

dobry (db; 4,0):

dostateczny plus (+dst; 3,5):

dostateczny (dst; 3,0):

niedostateczny (ndst; 2,0):

5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

4,5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

4,0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

3,5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami określone w efektach kształcenia tego modułu

3,0 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale z licznymi błędami określone w efektach kształcenia tego modułu

2,0 – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu