Język tamilski

Filologia, indologia.

Rozwinięcie umiejętności poprawnego (leksykalnie, gramatycznie, fonetycznie) konstruowania zdań w języku tamilskim w zakresie wybranych tematów z użyciem specyficznego dla danego tematu słownictwa. Ćwiczenie umiejętności prowadzenia prostych dialogów na dany temat; umiejętności poprawnego tłumaczenia z języka polskiego na tamilski i odwrotnie w zakresie leksyki obowiązujących tematów. Kształtowanie świadomości różnorodności kulturowej i postawy otwartości wobec inności. Zdobywanie pogłębionej wiedzy z zakresu kultury, literatury i historii Indii Południowych.

Znajomość podstawowej terminologii gramatycznej, w tym składniowej i fonetycznej. Wiedza i umiejętności z poprzednich semestrów zajęć.

Zajęcia, zadania domowe, projekty.

4

Kolejny zakres tematów.

Zakres tematyczny związany z indyjską sztuką klasyczną.

Zakres tematyczny związany z tamilską literaturą klasyczną.

Zakres tematyczny związany z różnicami kulturowymi i różnorodnością religijną, kulturową, językową Indii.

Zdania podrzędne finitywne, czasowniki wprowadzające konstrukcje podrzędne. Strona bierna.

Umiejętność praktycznego zastosowania ww., tj.: umiejętność budowania bardziej złożonych i gramatycznie poprawnych zdań. Tłumaczenie prostych tekstów literackich.

Jesudasan, C., Jesudasan, H., A History of Tamil Literature, Calcutta 1961

Lehmann, T. 1989. A Grammar of Modern Tamil. Pondicherry. Pondicherry Institute of Linguistics and Culture.

Masilamani-Meyer, E. 2004. Guardians of Tamilnadu: Folk deities, folk religion, Hindu themes. Halle

Nilakanta Sastri, K. A. 1976., OUP India

Rajaram, S. 1987. A Intensive Course in Tamil. Mysore: Central Institute of Indian Languages

Shulman, D.D. 1980. Tamil Temple Myths. Princeton

Whitehead, H. 1988. The Village Gods of South India. Delhi

Zvelebil, K.V. 1974. Tamil Literature. Wiesbaden

Student:

1. Ma pogłębioną wiedzę z zakresu kultury, literatury i historii Indii Południowych.

2. Ma rosnącą świadomość kompleksowej natury języka tamilskiego, jego historycznej złożoności i zmienności a także jego powiązania z językami drawidyjskimi i innymi językami jako źródłami zapożyczeń.

3. Umie bardzo sprawnie zdobywać wiedzę z wykorzystaniem słowników dwujęzycznych i jednojęzycznych oraz multimedialnych źródeł informacji.

4. Analizuje krytycznie przyczyny i przebieg omawianych na zajęciach zjawisk językowych, literackich lub kulturowych.

5. Potrafi korygować dość złożone błędy wypowiedzi ustnych i pisemnych w zakresie bardziej złożonych zagadnień gramatycznych, fonetycznych i ortograficznych, a także leksykalnych charakterystycznych dla tematów obowiązujących w tym semestrze.

6. Przygotowuje podczas zajęć streszczenia w języku tamilskim dłuższych opowieści usłyszanych dwukrotnie, bardziej złożone dialogi po tamilsku oraz tłumaczenia z języka tamilskiego na język polski i odwrotnie dość rozbudowanych zdań i tekstów związanych z tematyką obowiązującą w semestrze, zachowując coraz większą poprawność w zakresie bardziej złożonych zagadnień gramatycznych i ortograficznych, a także leksykalnych.

7. Ma świadomość posiadanej wiedzy oraz konieczności jej stałej aktualizacji.

8. Dobrze rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia języka.

9. Potrafi sprawnie pracować w grupie przyjmując różne role i perspektywy przy omawianiu problemów związanych z tematyką obowiązującą w semestrze.

Egzaminy, testy, sprawdziany, zadania tłumaczeniowe.