Przekład tekstów chińskich – ustny

fakultatywne

Sinologia

I stopień

Przedstawienie podstawowej terminologii z zakresu translatologii i translatoryki.

Zapoznanie z klasyfikacją tłumaczeń ustnych i ich charakterystykami.

Opanowanie praktycznych umiejętności tłumaczenia konsekutywnego w parze językowej polski-chiński.

Wstępne zapoznanie ze specyfiką tłumaczenia symultanicznego w parze językowej polski-chiński.

III rok

Brak wstępnych wymagań.

Wykład konwersatoryjny

Dyskusja

Praca z tekstem

Metoda ćwiczeniowa

Praca w grupach

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30

Przygotowanie do zajęć 10

Czytanie wskazanej literatury 10

Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 10

SUMA GODZIN 60

LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 2

Przedmiot służy opanowaniu praktycznych umiejętności tłumaczenia konsekutywnego w parze językowej polski-chiński oraz wstępnemu zapoznaniu i oswojeniu ze specyfiką tłumaczenia symultanicznego. Każde zajęcia otwierają krótkie omówienia wybranych zagadnień teorii przekładu, jego klasyfikacji, charakterystyk poszczególnych kategorii i podstawowej terminologii, jako niezbędne tło dla rozwijania kompetencji tłumaczeniowych.

Treści programowe dla zajęć/przedmiotu:

Rynek tłumaczeń i specyfika zawodu tłumacza

Klasyfikacja translatologii i translatoryki, modele przekładu

Charakterystyka tłumaczeń konsekutywnych i symultanicznych

Przekład słów i fraz w różnym uszeregowaniu

Przekład liczebników i nazw własnych w różnym uszeregowaniu

Przekład zdań obejmujących słownictwo formalne, biznesowe, specjalistyczne

Przekład dłuższych tekstów, wykładów, wystąpień konferencyjnych

Wstępne szkolenie z obsługi sprzętu do tłumaczenia symultanicznego

Florczak, Jacek 2013. Tłumaczenia symultaniczne i konsekutywne. Warszawa: Wydawnictwo C.H. Beck.

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:

rozumie specyfikę przekładu ustnego i jego klasyfikację

rozpoznaje specyfikę języka chińskiego mówionego

przyswaja i interpretuje różnego rodzaju komunikaty

weryfikuje i modyfikuje swoje wypowiedzi pod kontrolą wykładowcy.

wykorzystuje wiedzę językową podczas analizy gramatycznej komunikatów

wykorzystuje techniki pamięciowe odpowiednie dla tłumaczenia ustnego

pracuje w grupie i aktywnie uczestniczy w przedstawieniu i dyskutowaniu wyników pracy

Metody oceniania:

Kolokwium pisemne

Kolokwium ustne

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo dobra znajomość teorii i opanowanie praktycznych umiejętności przekładu ustnego

dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, z nieznacznymi niedociągnięciami

dobry (db; 4,0): szerszy zakres niedociągnięć, słabsza, ale wciąż dobra znajomość teorii i opanowanie praktycznych umiejętności

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca znajomość niektórych zagadnień teoretycznych oraz dostateczne opanowanie praktycznych umiejętności

dostateczny (dst; 3,0): dostateczna znajomość zagadnień teoretycznych i dostateczne opanowanie praktycznych umiejętności

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość teorii i nieopanowanie praktycznych umiejętności