Lektorat II - drugi język nowożytny: kataloński

Filologia hiszpańska

1. zapoznanie studenta/ki z językiem –na poziomie ALTE A1, czyli Breakthrough level)– i kulturą katalońską

2. przekazanie podstawowych informacji i refleksji na temat tradycji, imprez lokalnych i narodowych oraz zwyczajów mieszkańców Krain Katalońskich, dostosowane do konkretnych potrzeb i zainteresowań studentów polskojęzycznych

3. rozumienie zdań i wyrazów używanych w życiu codziennym, związanych z podstawowymi potrzebami, np. proste informacje dotyczące własnej osoby, rodziny, zakupów, lokalnej geografii, zawodów, itp.

4. porozumienie się w zwykłych sytuacjach, które wymagają bezpośredniej i prostej wymian informacji dotyczącej kwestii rodzinnych i codziennych

5. wyrobienie u studentów umiejętności posługiwania się regularnymi i nieregularnymi czasownikami w czasach teraźniejszych

6. przedstawienie się i przedstawienie komuś znaną sobie osobę

7. reagowanie krótkimi zdaniami dowodzącymi zrozumienia drugiej osoby

8. opisanie w prosty sposób określonych aspektów własnych doświadczeń życiowych, kwestii dotyczących bezpośredniego otoczenia oraz spraw związanych z podstawowymi potrzebami

9. określenie granic obszaru, na którym mówi się w języku katalońskim

10. rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w grupie

11. kształtowanie świadomości o wielokulturowości Półwyspu Iberyjskiego, Europy i świata, a także otwartości na kultury obcojęzyczne