Historia Ukrainy

obowiązkowe

kierunek studiów: filologia wschodniosłowiańska

specjalności studiów:

- filologia ukraińska

- filologia ukraińska z filologią angielską

- filologia rosyjska z filologią ukraińską

I stopień

zapoznanie studentów uwarunkowaniami historycznymi powstawania państwa ukraińskiego.

omówienie podstawowych okresów i wydarzeń z zakresu historii omawianego obszaru

przybliżenie oraz omówienie najważniejszych postaci w historii Ukrainy dawnej oraz współczesnej

ukazanie wielostronnych związków pomiędzy historią a kulturą obszaru ukraińskiego

wyrobienie umiejętności analizowania, syntezowania, oceniania, klasyfikowania poszczególnych aspektów historii

umiejętność koncepcyjnego postrzegania przez studentów procesów kulturalno-historycznych

ogólne zestawienie i porównywanie zjawisk oraz tendencji w historii ukraińskiej i europejskiej

wypracowanie nawyków i umiejętności wykorzystywania wiadomości na temat historii Ukrainy jako kontekstu do badań kulturoznawczych oraz filologicznych

wypracowanie kompetencji umożliwiających samodzielne formułowanie sądów i twórczy udział w dyskusji na temat różnorodnych aspektów i tendencji w historii Ukrainy.

I rok

nie

Ogólna wiedza oraz znajomość najważniejszych okresów, wydarzeń i postaci z zakresu historii powszechnej.

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień

Wykład konwersatoryjny

Wykład problemowy

Dyskusja

Przedstawienie najważniejszych problemów i zagadnień w dziejach Ukrainy od czasów najdawniejszych do współczesnych.

Początku Rusi Kijowskiej. Stosunki społeczno-gospodarcze. Walki książąt. Włodzimierz Monomach.

Rozdrobnienie dzielnicowe. Upadek roli Kijowa. Księstwo czernihowskie i siewierskie. Pod panowaniem Tatarów

Ruś Halicko-Wołyńska

Pod rządami Polski i Litwy. Walki o Ruś Halicką. Unia w Krewie. Unia Lubelska.

Ziemie ukraińskie po Unii Lubelskiej. Powstanie Kozaczyzny. Powstania kozackie. Unia brzeska. Życie kulturalne Ukrainy na przełomie XV-XVI wieków.

Ukraina w granicach Rzeczypospolitej w pierwszej połowie XVII wieku. Powstanie Chmielnickiego. Unia Perejasławska.

Ukraina w drugiej połowie XVII wieku. Organizacja administracji i stosunki społeczno-gospodarcze. Ugoda hadziacka. Rozejm andruszowski i wojna o Ukrainę.

Ziemie ukraińskie w XVIII wieku. Panowanie hetman Iwana Mazepy. Bitwa pod Połtawą. Koliszczyzna. Likwidacja Siczy Zaporoskiej.

W granicach dwóch imperiów. Stosunki społeczno-gospodarcze na Ukrainie w w granicach Imperium Rosyjskiego i Austro-Węgier. Bractwo Cyryla i Metodego. Początek działalności Tarasa Szewczenki. Ukraińskie odrodzenie narodowe. „Ruska Trójca”. Ziemie ukraińskie w dobie Wiosny Ludów.

Ziemie ukraińskie w drugiej połowie XIX wieku. Zniesienie poddaństwa. Ziemie ukraińskie w okresie powstania styczniowego. Carat i ukraiński ruch narodowy. Narodnicy i początki ruchu robotniczego na Ukrainie.

Rewolucja 1905 na Ukrainie. Ziemie ukraińskie w latach I wojny światowej. Kultura ukraińska w drugiej połowie XIX wieku i w pierwszych latach XX wieku.

Zarys historii kościoła prawosławnego na Ukrainie (najważniejsze daty i wydarzenia)

J. Hrycak, Historia Ukrainy 1772-1999, Lublin 2000.

N. Jakowenko, Historia Ukrainy. Od czasów najdawniejszych do końca XVIII wieku, Lublin 2000.

T.A. Olszański, Historia Ukrainy XX w., Warszawa 1994.

W.A. Serczyk, Historia Ukrainy, Wrocław 1990.

О. Субтельний, Україна – Історія, Київ 1991.

Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student /-tka:

- posiada wiedzę dotyczącą położenia geopolitycznego Ukrainy, specyfiki kulturowej oraz uwarunkowań historycznych państwa ukraińskiego;

- orientuje się w realiach i poszczególnych tendencjach w historii Ukrainy;

- zna oraz posługuje się najważniejszymi pojęciami, a także potrafi wymienić podstawowe okresy, daty, wydarzenia i postaci związane z historią ziem ukraińskich;

- ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą wzajemnych powiazań pomiędzy elementami składowymi kultury ukraińskiej oraz ich miejscem i rolą w historii Ukrainy;

- wykazuje się myśleniem koncepcyjnym w kontekście całościowego ujęcia procesów i zjawisk historycznych;

- samodzielnie rozpoznaje i analizuje wydarzenia oraz tendencje historyczne mające miejsce na Ukrainie oraz poza jej granicami; potrafi porównywać wydarzenia i tendencje w historii ukraińskiej i europejskiej

potrafi w praktyczny sposób zastosować posiadaną wiedzę do analizy i interpretacji bieżących wydarzeń (politycznych, społecznych i kulturalnych) związanych z tematyką zajęć;

- posiada umiejętność wykorzystywania wiadomości na temat historii ukraińskiej dla potrzeb naukowo-badawczych.

Podstawowe kryteria:

- obecność na zajęciach,

- aktywny udział i zaangażowanie w trakcie zajęć,

- znajomość zalecanej literatury przedmiotu,

- zaliczenie egzaminu końcowego.

Kryteria jakościowe i ilościowe / skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0):

Uzyskanie przynajmniej 75% poprawnych odpowiedzi z części testowej egzaminu pisemnego oraz wykazanie się znakomitą wiedzą na temat historii Ukrainy (uwarunkowania historyczne, znajomość dat, okresów i postaci historycznych, przyczyny, przebieg i skutki ważnych wydarzeń itd.) w części pytań otwartych egzaminu pisemnego.

dobry plus (+db; 4,5):

Uzyskanie przynajmniej 75% poprawnych odpowiedzi z części testowej egzaminu pisemnego oraz wykazanie się dobrą wiedzą na temat historii Ukrainy (uwarunkowania historyczne, znajomość dat, okresów i postaci historycznych, przyczyny, przebieg i skutki ważnych wydarzeń itd.) w części pytań otwartych egzaminu pisemnego.

dobry (db; 4,0):

Uzyskanie przynajmniej 60% poprawnych odpowiedzi z części testowej egzaminu pisemnego oraz wykazanie się bardzo dobrą wiedzą na temat historii Ukrainy (uwarunkowania historyczne, znajomość dat, okresów i postaci historycznych, przyczyny, przebieg i skutki ważnych wydarzeń itd.) w części pytań otwartych egzaminu pisemnego.

dostateczny plus (+dst; 3,5):

Uzyskanie przynajmniej 60% poprawnych odpowiedzi z części testowej egzaminu pisemnego oraz wykazanie się dobrą wiedzą na temat historii Ukrainy (uwarunkowania historyczne, znajomość dat, okresów i postaci historycznych, przyczyny, przebieg i skutki ważnych wydarzeń itd.) w części pytań otwartych egzaminu pisemnego.

dostateczny (dst; 3,0):

Uzyskanie przynajmniej 60% poprawnych odpowiedzi z części testowej egzaminu pisemnego.

niedostateczny (ndst; 2,0):

Brak uzyskania przynajmniej 60% poprawnych odpowiedzi z części testowej egzaminu pisemnego bez względu na treść odpowiedzi w części pytań otwartych egzaminu pisemnego.