Geografia świata arabskiego

obowiązkowe

filologia, program kształcenia: arabistyka

I stopień

C1 – zaznajomienie studentów z podstawowymi elementami geografii świata arabskiego: jego zasięg, historyczne uwarunkowanie oraz wstępna charakterystyka

C2 – zaznajomienie studentów z poszczególnymi częściami świata arabskiego wraz z ich charakterystyką

C3 – zaprezentowanie wiedzy na temat klasycznych arabskich teorii na temat geografii

C4 – Zaznajomienie studentów z współczesnymi aspektami geografii świata arabskiego: środowisko, gospodarka, społeczeństwo

C5 – Ukazanie studentom walorów turystycznych świata arabskiego

I rok

Brak

Brak

Część wymienionych materiałów znajduje się w Bibliotece Uniwersyteckiej UAM, Bibliotece Wydziału Neofilologii, Bibliotece Wydziału Historycznego oraz Bibliotece Raczyńskich w Poznaniu. Pozostałe zostaną dostarczone przez prowadzącego zajęcia

Wprowadzenie teoretyczne, lektura indywidualna, dyskusja w grupie, prezentacje studentów

2

Przedmiot ma na celu przekazanie wiedzy na temat podstawowych elementów geografii świata arabskiego.

Przedmiot ma na celu zaznajomienie studentów z podstawowymi elementami geografii świata arabskiego: jego zasięgiem, historycznymi uwarunkowaniami oraz wstępną charakterystyką.

Następnie zaznajomienie studentów z poszczególnymi częściami świata arabskiego wraz z ich charakterystyką, zaprezentowanie wiedzy na temat klasycznych arabskich teorii na temat geografii

Geografia świata arabskiego pozwoli także na zaznajomienie studentów z współczesnymi aspektami geografii świata arabskiego: środowiskiem, gospodarką, społeczeństwem, a w dalszej kolejności także ukazanie studentom walorów turystycznych świata arabskiego

Dziekan Marek M., Arabowie. Słownik encyklopedyczny, Warszawa 2002.

Braudel Ferdinand, Gramatyka cywilizacji, Warszawa 2006.

El-Ashker Ahmed, Wilson Rodney, Islamic Economics: a Short History, Leiden 2006.

Gaworecki Władysław, Turystyka, Warszawa 2010 (lub inne wydania).

Gudowski Janusz, Rolnictwo Afryki i Azji u progu XXI wieku, Warszawa 1998.

Makowski Jerzy, Geografia fizyczna świata, Warszawa 2006 (lub inne wydania).

Miquel André, La géographie humaine du monde musulman jusqu'au milieu du 11 siècle, Paris 1980.

Money Land and Trade: An Economic History of the Muslim Mediterranean, (ed.) Nelly Hanna, London 2002.

Nazmi Ahmad, The Muslim geographical image of the world in the Middle Ages : a source study, Warsaw 2007.

Orłowska Elżbieta, Geografia regionalna w kulturze arabsko-muzułmańskiej (VIII-XIV w.), Wrocław 2000.

Religie światowe wobec współczesnych wyzwań gospodarczych, (red.) Tomasz Dołęgowski, Warszawa 2011.

Stojkow Maria, Portret damasceńskiego kupca, Warszawa 2012.

Sukidi, Max Weber’s Remarks on Islam: The Protestant Ethic among Muslim Puritans, “Islam and Christian–Muslim Relations”, Vol. 17, No. 2, s. 195–205, April 2006

Sulejczak Ewa, Gudowski Janusz, Podstawy geografii społecznej i gospodarczej krajów arabskich, Warszawa 1987.

The City in the Islamic World (2 vol.), (ed.) Salma K. Jayyusi, Leiden 2008.

Weber Max, Gospodarka i społeczeństwo: zarys socjologii rozumiejącej, Warszawa 2002.

Weber Max, Etyka gospodarcza religii światowych, Kraków 2000.

Wittfogel Karl Artur, Władza totalna : studium porównawcze despotyzmu wschodniego¸ Toruń 2002.

Yunus Muhammad, Świat bez ubóstwa: czas na przedsiębiorstwo społeczne, Warszawa 2013

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

przedstawić elementy geografii świata arabskiego, opisać jego zasięg oraz historyczne różnicowanie

Określić różnice pomiędzy poszczególnymi regionami świata arabskiego

wskazać czynniki naturalne, historyczne i międzynarodowe wpływające na sytuację świata arabskiego

przedstawić i wykorzystać interdyscyplinarne elementy różnych dziedzin wiedzy do opisu świata arabskiego

Przedstawić kluczowe aspekty gospodarki i turystyki świata arabskiego

wskazać i wyszukać bardziej szczegółowe zagadnienia dotyczące krajów arabskich

Ocena końcowa obejmuje-

- pisemne kolokwium zaliczeniowe

- test z mapy świata arabskiego

- zaliczenie lektur

- przedstawienie referatu

5,0 –student wykazuje rozległą i usystematyzowaną wiedzę w zakresie terminologii i materiału omówionego podczas zajęć, opanował poruszane zagadnienia, jak również literaturę dodatkową, potrafi wszechstronnie dyskutować nad poruszanymi w kursie zagadnieniami,

4,5 – Student wykazał bardzo dobrą wiedzę w zakresie terminologii i materiału omówionego podczas zajęć, opanował poruszone zagadnienia, jak również wskazane lektury, potrafi dyskutować nad poruszonymi w kursie zagadnieniami,

4 – Student wykazuje dobrą wiedzę w zakresie terminologii i materiału omówionego podczas zajęć, opanował w dobrym stopniu większość poruszonych zagadnień, jak również wskazana literaturę, potrafi dyskutować nad poruszonymi w kursie zagadnieniami

3,5 – Student wykazuje dostateczną wiedzę w zakresie terminologii i materiału omówionego podczas zajęć, opanował część poruszane zagadnienia oraz zalecanej literatury, zapytany potrafi zazwyczaj odpowiedzieć na pytania wykładowcy

3 – Student wskazuje podstawową wiedzę w zakresie materiału, zapoznał się z podstawową literaturą przedmiotu, potrafi odpowiedzieć poprawnie na część pytań nauczyciela

2 – student wykazuje braki w podstawowej wiedzy w zakresie omówionego materiału, popełnia rażące błędy odpowiadając na pytania wykładowcy, nie zna omawianej literatury

nie pzewidziano