Technologie informacyjne

obowiązkowe

Filologie regionów

I stopień

- Wprowadzenie i zapoznanie z podstawową terminologią z zakresu współczesnych technologii informacyjnych, ich metodami, a także sprzętem (środkami) i oprogramowaniem (narzędziami).

- Zapoznanie studenta z możliwościami tworzenia, przesyłania, prezentowania, wyszukiwania i zabezpieczenia informacji.

- Doskonalenie umiejętności formatowania tekstu użytkowego i naukowego oraz podawania referencji w tekście naukowym

- Poszerzenie wiedzy o zasobach internetowych, ze szczególnym uwzględnieniem serwisów informacyjnych, bibliotek internetowych, baz danych, baz multimediów, słowników i translatorów.

- Doskonalenie umiejętności wyszukiwania informacji w Internecie i korzystania z baz danych.

- Przygotowanie studentów do korzystania z usług internetowych do celów edukacyjnych w zakresie gromadzenia informacji i komunikowania się.

- Wyrobienie umiejętności doboru i wykorzystania oprogramowania użytkowego w celu przygotowania materiałów i prezentacji multimedialnych oraz realizacji własnych zadań.

- Przygotowanie studentów do aktywnego i świadomego uczestnictwa w nowoczesnym społeczeństwie informacyjnym.

- Zapoznanie z przepisami prawa autorskiego.

I rok

Umiejętność podstawowej obsługi komputera, a w szczególności systemu operacyjnego MS Windows. Znajomość pakietu programów biurowych MS Office w zakresie wymaganym w szkole średniej. Umiejętność wykorzystania podstawowych usług internetowych (poczta elektroniczna i technologia WWW). Bierna znajomość języka angielskiego

Informacje o dostępie przedstawia prowadzący.

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień ✔

Metoda ćwiczeniowa ✔

Metoda warsztatowa ✔

Pokaz i obserwacja ✔

Inne – możliwe zadania w e-learningu ✔

Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30

Praca własna studenta*

Przygotowanie do zajęć 10

Czytanie wskazanej literatury 10

Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 15

Przygotowanie do zaliczenia końcowego 10

SUMA GODZIN 75

LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 3

• Bremer, Komputer na co dzień, Videograf Edukacja, Chorzów, 2011.

• J. Cox, J. Lambert, C. Frye, Microsoft Office 2010: dla użytkowników domowych i uczniów, RM, Warszawa 2012.

• J. Cox, J. Lambert, Microsoft Office PowerPoint 2010, RM, Warszawa, 2012.

• B. Dębska, G. Fic, Technologie informacyjne, Oficyna wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów 2011.

• Jaronicki, ABC MS Office 2010 PL, Helion, Gliwice, 2010.

• G. Reynolds, G. Kawasaki, Zen prezentacji proste pomysły i ważne zasady, Helion, Gliwice, 2009.

• W. Sikorski, Wykłady z podstaw informatyki, Witkom, Warszawa, 2014.

• J. Walkenbach, Excel 2010 PL, Helion, Gliwice, 2011.

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EU student /ka:

- ma uporządkowaną wiedzę z zakresu podstawowej obsługi komputera. Posiada wiedzę i zrozumienie podstawowych zagadnień z zakresu technologii informacyjnej;

- Posiada podstawową wiedzę z zakresu budowy komputera. Posiada podstawową wiedzę z zakresu ochrony antywirusowej;

- Potrafi sprawnie i odpowiednio sformatować tekst o dużej objętości w edytorze tekstu, korzystając z funkcji automatycznych;

- Potrafi odpowiednio podawać referencje i dane bibliograficzne w tekście naukowy;

- Potrafi z zachowaniem zasad należytej prezentacji przedstawić dane przy pomocy wybranego programu do tworzenia prezentacji multimedialnych;

- Zna podstawowe funkcje arkusza kalkulacyjnego i potrafi ich użyć;

- Umie korzystać z tradycyjnych i nowoczesnych źródeł informacji filologicznej, również w języku obcym;

- Jest przygotowany do systematycznego pogłębiania i aktualizowania wiedzy i umiejętności w zakresie technologii informacyjnych w obszarze filologii;

- Potrafi należycie selekcjonować i wykorzystać zasoby internetowe (witryny i bazy danych);

- Posiada umiejętność pracy zespołowej przy wykorzystaniu nowoczesnych technologii informacyjnych;

- Korzystać z usług internetowych do celów edukacyjnych w zakresie gromadzenia informacji oraz komunikowania się;

- Zna podstawowe zasady etyki korzystania z nowych mediów oraz zasady prawa autorskiego i jest świadomy konsekwencji jego nieprzestrzegania;

- Jest świadomy pozytywnych i negatywnych aspektów rozwoju społeczeństw informacyjnego;

- Potrafi prezentować własne poglądy w tym obszarze.

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

Podstawowe kryteria:

• obecność na zajęciach;

• aktywny udział i zaangażowanie w trakcie zajęć;

• znajomość zalecanej literatury przedmiotu;

• pozytywne oceny z testów i kolokwiów (student ma prawo do poprawy ocen z testów)

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane, z ewentualnymi pojedynczymi nieścisłościami, które nie mają znaczenia dla osiągnięcia poszczególnych efektów;

dobry plus (+db; 4,5): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z nielicznymi błędami;

dobry (db; 4,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z szeregiem błędów i/lub pojedynczych braków;

dostateczny plus (+dst; 3,5): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z szeregiem błędów i/lub brakami;

dostateczny (dst; 3,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z dużymi błędami i/lub brakami;

niedostateczny (ndst; 2,0): zakładane efekty uczenia się nie zostały uzyskane.