Alchemia i początki nowożytnej nauki

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	08-FLFA-APN
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Alchemia i początki nowożytnej nauki
Jednostka:	Wydział Nauk Społecznych
Grupy:	Fakultety na filozofii
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	język polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Kierunek studiów:	filozofia
Poziom przedmiotu:	II stopień
Cele kształcenia:	Zapoznanie studentów z dziejami rozwoju praktyki alchemicznej Omówienie głównych założeń i cech charakterystycznych praktyki alchemicznej Przedstawienie relacji alchemii do nauki i innych gałęzi kultury
Skrócony opis:	Paradoks alchemii - sztuka ognia, oszustwo, nauka Alchemia egipska i grecka Alchemia arabska Alchemia w łacińskiej Europie - od średniowiecza do oświecenia Alchemia i medycyna Figuratywny język alchemii i zasada dyskrecji Alchemia i nauka nowożytna - krytyka Ezoteryczne odrodzenie alchemii? Złota epoka alchemii - praktyka - teoria - tajemnica Prometejskie ambicje alchemii - natura a sztuka Alchemiczne fascynacje: Robert Boyle, Isaac Newton
Literatura:	Lawrence M. Principe, The Secrets of Alchemy, The University of Chicago Press, 2013 William R. Newman, ATOMS AND ALCHEMY. Chymistry and the Experimental Origins of the Scientific Revolution, The University of Chicago Press, 2006 William R. Newman, Promethean Ambitions Alchemy and the Quest to Perfect Nature, Th e U n i v e r s i t y o f C h i c a g o P r e s s Roman Mierzecki, Historyczny rozwój pojęć chemicznych, PWN, Warszawa 1987 William H. Brock, Historia chemii, Prószyński i Ska, Warszawa 1999 Rafał T. Prinke, Zwodniczy ogród błędów. Piśmiennictwo alchemiczne do końca XVIII wieku, Wydawnictwo IHN PAN, Warszawa 2014
Efekty uczenia się:	Student zna i rozumie: wskazać główne okresy w dziejach rozwoju tradycji alchemicznej wskazać główne koncepcje alchemiczne i wymienić ich założenia omówić dyskusje nad relacją alchemii do nauki omówić dyskusje nad relacją alchemii do nauki
Metody i kryteria oceniania:	test zaliczniowy

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.