Historia i geografia Nowej Zelandii

obowiązkowe

Filologia angielska

Specjalizacja: Australia i Nowa Zelandia

II stopień

1. Przekazanie wiedzy na temat najważniejszych wydarzeń, procesów i postaci w historii Nowej Zelandii

2. Rozwinięcie umiejętności kojarzenia i zrozumienia powiązań między wydarzeniami i procesami w historii.

3. Rozwinięcie szczegółowej znajomości geografii Nowej Zelandii oraz umiejętności posługiwania się mapami

4. Rozwinięcie umiejętności rozpoznawania odniesień historycznych we współczesnej literaturze i kulturze krajów anglojęzycznych.

5. Dostarczenie studentom nazewnictwa i terminologii historycznej i geograficznej w języku angielskim

6. Rozwinięcie umiejętności korzystania z literatury przedmiotu

I rok

Umieszczanie na platformie Moodle materiałów z wykładów oraz linków i dodatkowych pomocy w zakresie poszczególnych tematów.

Wykład z użyciem multimediów, zapoznanie się studentów z tekstami źródłowymi, oraz odpowiednimi rozdziałami zalecanych podręczników.

4 ECTS

Treści kształcenia:

1. Kraj i jego mieszkańcy – próba zarysowania okresu przedhistorycznego

2. Odkrywanie i podbój Nowej Zelandii

3. Kształtowanie się kolonii

4. Reakcja Maoryska i jej następstwa. Tzw. wojny maoryskie

5. Wewnątrz brytyjskiego systemu kolonialnego: Kształtowanie się dominialnej odrębności i jej funkcjonowanie (XIX/XX – 1945 r.)

6. Powojenna Nowa Zelandia (tj. po 1945 r.) Jej funkcjonowanie gospodarcze i polityczne

7. Współczesna Nowa Zelandia. Obraz państwa i społeczeństwa. Usytuowanie w zglobalizowanym świecie, wraz z konsekwencjami

King, Michael. 2003. The Penguin History of New Zealand. Penguin Books.

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

1. scharakteryzować poszczególne okresy historyczne oraz geografię Nowej Zelandii

2. opisać, łączyć ze sobą oraz lokalizować kluczowe wydarzenia i procesy historyczne

3. zrozumieć tło historyczne w dziełach literatury i kultury nowozelandzkiej

4. scharakteryzować i ocenić wkład działalności ważnych postaci w rozwój cywilizacyjny Nowej Zelandii

5. rozpoznać odniesienia do historii we współczesnej literaturze, filmie i życiu codziennym.

6. korzystać z literatury przedmiotu w języku angielskim i polskim

7. prawidłowo posługiwać się podstawową terminologią przedmiotu

Metody oceniania (F - formujące, P - podsumowujące):

F – aktywność na zajęciach;

P – esej zaliczeniowy, składający się z pytania otwartego;