Język hiszpański

Filologia angielska z pedagogiką

Celem przedmiotu jest przyswojenie podstawowych wiadomości z języka hiszpańskiego, pomagających poradzić sobie w niezbyt skomplikowanych codziennych sytuacjach oraz zwrócenie uwagi na różnice w kulturowe i mentalnościowe ludności z obszaru hiszpańskojęzycznego.

Każde zagadnienie w trakcie realizacji poparte jest ćwiczeniami lub krótkimi czytankami (także spoza obowiązującego podręcznika), które stopniowo wzbogacają zasób słownictwa słuchaczy. Odsłuchy pomagają osłuchać się z językiem. Zabawy językowe pod koniec każdego spotkania pomagają opanować i poszerzyć obowiązujące słownictwo.

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 120

Praca własna studenta (przygotowanie do zajęć) 60

Przygotowanie zadań domowych 60

Przygotowanie i omówienie prezentacji oraz przygotowanie materiałów na stronę fb związaną z przedmiotem 10

Przygotowanie do egzaminu 15

SUMA GODZIN 265

SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) 10

Aula internacional 1. Nueva edición, Jaime Corpas, Eva Garcia, Augustin Garmendia, Coordinación pedagógica Neus Sans (podręcznik)

- Aula internacional 2. Nueva edición, Jaime Corpas, Augustin Garmendia, Carmen Soriano, Coordinación pedagógica Neus Sans (podręcznik)

-Uso de la gramática española elemental, Francisca Castro

- Repetytorium gramatyki języka hiszpańskiego z ćwiczeniami, Anna Wawrykowicz

- Alfredo González Hermoso, Carlos Romero Dueñas, Aurora Cervera Vélez, Gramatyka języka hiszpańskiego en Uso A1

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:

Używa komunikatów odnoszących się do codziennych spraw lub typowych sytuacji językowych.

Rozumie proste zdania i wyrażenia odnoszące się do głównych faktów z życia danej osoby

Potrafi porozumiewać się w sytuacjach wymagających wykonania nieskomplikowanych codziennych zadań.

Umie w prosty sposób opisać osoby, otoczenie oraz najważniejsze potrzeby oraz zdarzenia z przeszłości,.

Potrafi zrozumieć najważniejsze informacje zawarte w jasno sformułowanych tekstach, jeżeli dotyczą one znanych mu kwestii z nauki, podróży, czasu wolnego.

F- regularne robienie ćwiczeń zadanych do domu; F- krótka konwersacja na zajęciach; F- inscenizacja przygotowanych scenek z życia codziennego (w małych grupach); F- Kolokwium pisemne

P- Egzamin końcowy (część pisemna i ustna)