Historia misji zagranicznych w Zgromadzeniu OMI

Cele modułu zajęć/przedmiotu

- Przekazanie wiedzy wprowadzającej w misyjny charyzmat Misjonarzy Oblatów Maryi Niepokalanej, zwłaszcza polskiej prowincji

- Wykształcenie zdolności rozróżniania poszczególnych aspektów praktyki misyjnej

- Wyrobienie umiejętności zastosowania w życiu codziennym postawy misyjnej i misjonarskiej

- Zmotywowanie do rozwijania osobistego praktykowania postawy misyjnej

Opis treści kształcenia modułu zajęć/przedmiotu

Rozumienie misji u św. Eugeniusza

Misje oblackie za czasów Założyciela

Misje oblackie w Azji

Misje oblackie w Afryce

Misje oblackie w Ameryce Łacińskiej

Polscy oblaci na misjach przed II wojną światową

Polscy oblaci na misjach po Soborze Watykańskim II

Wkład oblatów w misjologię

Zalecana literatura:

M. Zago, Ewangelizacja i misja, w: Słownik Wartości Oblackich, pr. zb. pod red. F. Ciardiego, Poznań 2004, s. 192-222.

D. Levasseur, A History of the Missionary Oblates of Mary Immaculate. Toward a synthesis, Rome 1985, vol. 1-2.

Misje ad gentes Zgromadzenia Misjonarzy Oblatów Maryi Niepokalanej, Warszawa 2016.

W. Kluj, Misjonarze Oblaci Maryi Niepokalanej na misjach w Azji, „Annales Missiologici Posnanienses” 13 (2003) s. 141-157.

W. Kluj, „Pole pracy Misjonarzy Oblatów Maryi Niepokalanej na Cejlonie w XIX w.”, Annales Missiologici Posnanienses 17 (2010) s. 51-69.

W. Kluj, "Pole pracy Misjonarzy Oblatów Maryi Niepokalanej w Afryce w XIX w.", Annales Missiologici Posnanienses 18 (2012) s. 113-128.

W. Kluj, „Pole pracy misji ad gentes Misjonarzy Oblatów Maryi Niepokalanej w XIX wieku w Ameryce Północnej”, Annales Missiologici Posnanienses 19 (2014) s. 137-166.

J. Różański, Polscy oblaci wśród Indian i Inuitów, Poznań 2012.

J. Różański, Misjonarze oblaci Maryi Niepokalanej na Madagaskarze (1980-2010), Warszawa 2012.

J. Różański, Działalność polskich oblatów Maryi Niepokalanej w Kamerunie (1970-2010), Warszawa 2015.

Po zakończeniu modułu

i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka:

Zna charakterystykę oraz pojęcie misji ad gentes u św. Eugeniusza de Mazenoda

Posiada wiedzę na temat misji prowadzonych za czasów Założyciela

Posiada wiedzę i potrafi przedstawić historię misji oblackich w Azji

Posiada wiedzę i potrafi przedstawić historię misji oblackich w Afryce

Posiada wiedzę i potrafi przedstawić historię misji oblackich w Ameryce łacińskiej

Posiada wiedzę na temat pracy misyjnej polskich oblatów przed 1939 r.

Posiada wiedzę i potrafi ukazać zaangażowanie misyjne polskich oblatów po Soborze Watykańskim II

Potrafi przedstawić i ocenić wkład oblatów w dziedzinie misjologii

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0):

dobry plus (+db; 4,5):

dobry (db; 4,0):

dostateczny plus (+dst; 3,5):

dostateczny (dst; 3,0):

niedostateczny (ndst; 2,0):

5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

4,5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

4,0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

3,5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami określone w efektach kształcenia tego modułu

3,0 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale z licznymi błędami określone w efektach kształcenia tego modułu

2,0 – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu