Teatr w pracy z dziećmi i młodzieżą

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	11-TP-2POW-pw-s
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Teatr w pracy z dziećmi i młodzieżą
Jednostka:	Wydział Studiów Edukacyjnych
Grupy:	E-learning - przedmioty Wydziału Studiów Edukacyjnych Moodle - przedmioty Szkoły Nauk Społecznych
Strona przedmiotu:	http://www.wse.amu.edu.pl
Punkty ECTS i inne:	0 LUB 2.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	język polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Kierunek studiów:	pedagogika, pedagogika opiekuńczo - wychowawcza
Poziom przedmiotu:	I stopień
Cele kształcenia:	1. Przekazanie wiedzy na temat edukacji teatralnej. 2. Kształtowanie umiejętności rozróżniania i stosowania technik teatralnych wykorzystywanych w pracy z dziećmi i młodzieżą. 3.Kształtowanie umiejętności zorganizowania, zaplanowania i prowadzenia zajęć i warsztatów teatralnych dla dzieci i młodzieży. 4. Kształtowanie umiejętności pisania scenariuszy zajęć teatralnych oraz scenariuszy przedstawień dla dzieci i młodzieży.
Rok studiów (jeśli obowiązuje):	II rok
Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning):	w roku akademickim 2020/21 w całości prowadzony zdalnie
Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć:	MS Teams
Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK:	dyskusja, metoda warsztatowa, metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”), praca w grupach
Nakład pracy studenta (punkty ECTS):	Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 15h Praca własna studenta: Przygotowanie do zajęć 15h Czytanie wskazanej literatury 5h Przygotowanie pracy pisemnej – scenariusza zajęć teatralnych 25h RAZEM: 60 h LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU: 2
Skrócony opis:	Przedmiot Teatr w pracy z dziećmi i młodzieżą realizowany jest na drugim roku studiów pierwszego stopnia pedagogiki opiekuńczo - wychowawczej, obejmuje 15 godzin konwersatorium. Student/ka zdobywa podstawową wiedzę dotyczącą teatrologii oraz wykorzystania metod, technik teatralnych w pracy z dziećmi i młodzieżą.
Pełny opis:	Student/ka uczestnicząc w konwersatoriach zdobywa wiedzę dotyczącą planowania, organizacji i prowadzenia zajęć, lekcji, warsztatów teatralnych dla dzieci i młodzieży. Poznaje także różne scenariusze lekcji teatralnych i jest przygotowywany do stworzenia własnej autorskich zajęć teatralnych. Ma okazję przećwiczyć różne techniki i ćwiczenia teatralne, które w przyszłości może wykorzystać w pracy teatralnej z dziećmi i młodzieżą.
Literatura:	- Czarnota J., Sploty ćwiczeń warsztatowych, dostęp: http://www.wpek.pl/pi/90681_1.pdf - Fręś J.A., Teatr młodzieżowy: warsztat, spektakl, scenariusze, Wydawnictwo Fosze, 2012; - Marcinkowska A., Teatr młodego aktora, Wydawnictwo Fosze, 2010; - Sieczkowska J., Zajęcia teatralne w klasach młodszych – teatr uczy, bawi i wychowuje, Dobre praktyki, dostęp: www.ore.pl - Zabielska J., Szkoła z pasją… teatralną, Wydawnictwo Fosze, 2014
Efekty uczenia się:	1. Student/ka zna podstawy edukacji teatralnej. 2. Student/ka potrafi zaplanować, zorganizować i poprowadzić zajęcia i warsztaty teatralne dla dzieci i młodzieży 3. Student/ka rozróżnia i stosuje w praktyce techniki teatralne wykorzystywane w pracy z dziećmi i młodzieżą. 4. Student/ka sporządza scenariusz zajęć teatralnych dla dzieci i młodzieży. 5. Student/ka sporządza scenariusz przedstawienia teatralnego dla dzieci i młodzieży. 6. Student/ka potrafi współpracować w grupie
Metody i kryteria oceniania:	- Analiza poprawności wykonania ćwiczeń teatralnych na konwersatoriach - Przygotowanie scenariusza zajęć teatralnych dla dzieci i młodzieży

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2020/2021" (zakończony)

Okres:	2020-10-01 - 2021-02-28	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Konwersatorium, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Aneta Mac
Prowadzący grup:	Grażyna Barabasz
Strona przedmiotu:	http://www.wse.amu.edu.pl
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie z notą Konwersatorium - Zaliczenie z notą
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Cele kształcenia przedmiotu cyklu:	1. Przekazanie wiedzy na temat edukacji teatralnej. 2. Kształtowanie umiejętności rozróżniania i stosowania technik teatralnych wykorzystywanych w pracy z dziećmi i młodzieżą. 3.Kształtowanie umiejętności zorganizowania, zaplanowania i prowadzenia zajęć i warsztatów teatralnych dla dzieci i młodzieży. 4. Kształtowanie umiejętności pisania scenariuszy zajęć teatralnych oraz scenariuszy przedstawień dla dzieci i młodzieży.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/2024" (zakończony)

Okres:	2023-10-01 - 2024-02-25	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Konwersatorium, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	(brak danych)
Prowadzący grup:	Anna Klichowska
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie z notą Konwersatorium - Zaliczenie z notą

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.