Psychologia kliniczna
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 11-PSYCKL-11-n |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Psychologia kliniczna |
| Jednostka: | Wydział Studiów Edukacyjnych |
| Grupy: |
E-learning - przedmioty Wydziału Studiów Edukacyjnych Moodle - przedmioty Szkoły Nauk Społecznych |
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
3.00
(w zależności od programu)
|
| Język prowadzenia: | język polski |
| Kierunek studiów: | pedagogika |
| Cele kształcenia: | Celem prowadzonych zajęć jest przekazanie studentom wiedzy na temat psychologii klinicznej, zarówno w obszarze zdrowia jak i psychopatologii. Istotą zajęć jest również pokazanie roli psychologii klinicznej w pracy pedagoga, w tym: wskazanie czynników i mechanizmów sprzyjających zdrowiu jak i zaburzeniom, zapoznanie z metodami i narzędziami diagnostycznymi w tym obszarze. Po zakończeniu zajęć studenci będą dysponowali wiedzą w zakresie rozpoznawania kryteriów zdrowia i wybranych zaburzeń a także będą umieli wskazać jakie interwencje należy uruchamiać w tym zakresie. |
| Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć: | u prowadzącego i/lub na platformach |
| Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK: | Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień x Wykład konwersatoryjny x Wykład problemowy x Dyskusja x Praca z tekstem x Metoda analizy przypadków x Uczenie problemowe (Problem-based learning) Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Metoda laboratoryjna Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda warsztatowa Metoda projektu Pokaz i obserwacja Demonstracje dźwiękowe i/lub video x Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) x Praca w grupach x Inne (jakie?) - |
| Pełny opis: |
Źródła i drogi rozwoju psychologii klinicznej Zakres, obszar i zadania psychologii klinicznej. Psychologia zdrowia a psychopatologia Sposoby definiowania zdrowia, normy i zaburzeń Postępowanie diagnostyczne: etapy, modele, metody Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania |
| Literatura: |
‒ Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych – ICD ‒ Kryteria diagnostyczne zaburzeń psychicznych DSM-5 ‒ Meyer, R (2003). Psychopatologia. GWP ‒ Cierpiałkowska, L (2007). Psychopatologia. Scholar ‒ Cierpiałkowska L; Sęk. H. (2020). Psychologia kliniczna. PWN ‒ Sęk, K (2005). Psychologia kliniczna |
| Metody i kryteria oceniania: |
bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje dostateczny plus (+dst; 3,5): zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje dostateczny (dst; 3,0): zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje, liczne błędy niedostateczny (ndst; 2,0): niezadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2022/2023" (zakończony)
| Okres: | 2023-02-27 - 2023-09-30 |
 
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 8 godzin
Wykład, 8 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Anna Gulczyńska | |
| Prowadzący grup: | Anna Gulczyńska, Joanna Jarmużek | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie z notą
Konwersatorium - Zaliczenie z notą Wykład - Zaliczenie z notą |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/2024" (zakończony)
| Okres: | 2024-02-26 - 2024-09-30 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 8 godzin
Wykład, 8 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Anna Gulczyńska | |
| Prowadzący grup: | Joanna Jarmużek | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie z notą
Konwersatorium - Zaliczenie z notą Wykład - Zaliczenie z notą |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
