Praktyczna nauka języka norweskiego
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 09-PNJNO-46 |
| Kod Erasmus / ISCED: |
09.6
|
| Nazwa przedmiotu: | Praktyczna nauka języka norweskiego |
| Jednostka: | Katedra Skandynawistyki |
| Grupy: |
Moodle - przedmioty Szkoły Nauk o Języku i Literaturze Przedmioty dla programu S1-FSn |
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
12.00
LUB
11.00
LUB
10.00
(w zależności od programu)
|
| Język prowadzenia: | język norweski |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
| Kierunek studiów: | filologia |
| Poziom przedmiotu: | I stopień |
| Cele kształcenia: | uzyskanie przez studenta umiejętności językowych w języku norweskim na poziomie B1+/B2 wg ESOKJ kształtowanie umiejętności rozumienia norweskich tekstów pisanych i mówionych na poziomie B1+/B2 wg ESOKJ kształtowanie umiejętności formułowania wypowiedzi ustnych na poziomie na poziomie B1+ wg ESOKJ kształtowanie umiejętności tworzenia norweskich tekstów pisanych różnego rodzaju na poziomie B1+ wg ESOKJ rozwijanie przez studentów aktywnego zasobu słownictwa języka norweskiego na poziomie B1+ wg ESOKJ rozwijanie kompetencji komunikacyjnych na poziomie B1+ wg ESOKJ przekazanie i utrwalenie szczegółowej wiedzy w zakresie praktycznej znajomości gramatyki języka norweskiego (morfologia, składnia) adekwatnej do poziomu B1+/B2 wg ESOKJ rozwinięcie umiejętności pracy w grupie wraz z umiejętnością przyjmowania w niej różnych ról rozwinięcie wiedzy o kulturze i życiu codziennym Norwegii rozwinięcie umiejętności pracy i nauki samodzielnej z wykorzystaniem słowników i zasobów internetowych |
| Rok studiów (jeśli obowiązuje): | II rok |
| Pełny opis: |
czytanie tekstów norweskich podręcznikowych i innych na poziomie B1+/B2 wg ESOKJ ćwiczenia w zakresie rozumienia norweskich wypowiedzi ustnych na poziomie B1+/B2 wg ESOKJ ćwiczenia w zakresie tworzenia różnych typów tekstów pisanych w języku norweskim na poziomie B1+ wg ESOKJ formułowanie wypowiedzi ustnych w języku norweskim na poziomie B1+ prezentacja, utrwalanie i poszerzanie aktywnego zasobu słownictwa norweskiego do poziomu B1+/B2 wg ESOKJ ćwiczenia rozwijające kompetencje komunikacyjne do poziomu B1+/B2 wg ESOKJ prezentacja gramatyki języka norweskiego (morfologia, składnia) i ćwiczenia w zakresie jej praktycznej znajomości na poziomie B1+/ wg ESOKJ rozwijanie umiejętności pracy w grupie i przyjmowania podczas niej różnych ról w ramach ćwiczeń komunikacyjnych rozwijanie wiedzy o Norwegii w zakresie kultury życia codziennego i aktualnych tematów ćwiczenia z zakresu praktycznej znajomości języka norweskiego z wykorzystaniem słowników i zasobów internetowych |
| Literatura: |
Ellingsen, Elisabeth og Kirsti Mac Donald. 2008. Her på berget. Norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere (tekstbok, arbeidsbok). Balicki Maciej & Helena Garczyńska. 2009. Troll 2. Język norweski: teoria i praktyka. Husby, Olaf. 2008. På egne bein. Husby, Olaf og Marit Helene Kløve. 2008. Flytende norsk. Høgberg, Eva. 2006. Håndbok i grammatikk og språkbruk. Norsk for innvandrere. Mac Donald, Kirsti. 2009. Norsk grammatikk. Norsk som andrespråk. Teoribok. Mac Donald, Kirsti. 2009. Norsk grammatikk. Norsk som andrespråk. Arbeidsbok. Standskogen, Åse-Berit og Rolf Standskogen. 1986. Norsk for utlendinger. Arbeidsbok 2. Standskogen, Åse-Berit og Rolf Standskogen. 1983. Norsk grammatikk for utlendinger. |
| Efekty uczenia się: |
Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: rozumie norweskie teksty pisane i mówione na poziomie B1+/B2 wg ESOKJ potrafi formułować wypowiedzi ustne w języku norweskim na poziomie B1+ potrafi formułować różne typy wypowiedzi pisemnych w języku norweskim na poziomie B1+ wg ESOKJ posiada aktywny zasób słownictwa norweskiego na poziomie B1+ wg ESOKJ posiada kompetencje komunikacyjne na poziomie B1+ wg ESOKJ posiada szczegółową wiedzę w zakresie praktycznej znajomości gramatyki języka norweskiego (morfologia, składnia), adekwatną do poziomu B1+ wg ESOKJ potrafi korzystać ze słowników i innych pomocy leksykograficznych, a także innych źródeł wiedzy o języku norweskim potrafi pracować w grupie oraz umiejętnie przyjmuje podczas niej różne zadania w zakresie objętym modułem dla poziomu B1+ wg ESOKJ posiada poszerzoną wiedzę o Norwegii w zakresie kultury życia codziennego i aktualnych tematów potrafi samodzielnie pracować i uczyć się z wykorzystaniem zasobów internetowych |
| Metody i kryteria oceniania: |
F: dyskusja w grupie, ocena wypowiedzi, ocena zadania domowego, poprawienie i omówienie błędów w ćwiczeniach P: kolokwium zaliczeniowe F: ocena słownictwa w wypowiedziach ustnych i pisemnych, ocena ćwiczeń na czytanie ze zrozumieniem P: praca zaliczeniowa 2. Kryteria oceniania 5.0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 4.5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 4.0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne 3.5 – zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami 3.0 – zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami 2.0 – niezadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2022/2023" (zakończony)
| Okres: | 2023-02-27 - 2023-09-30 |
 
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 150 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Egzamin
Ćwiczenia - Egzamin |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/2024" (zakończony)
| Okres: | 2024-02-26 - 2024-09-30 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 150 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | Agata Michnowska, Olaf Mikkelsen, Anna Olszewska, Aleksandra Wilkus | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Egzamin |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
