Kultura zachodniego/ wschodniego świata arabskiego

filologia specjalność arabistyka

I stopień

1. Cel (cele) modułu kształcenia

wprowadzenie terminów dotyczących kultury oraz jej aspektów społecznych, politycznych i geograficznych;

przekazanie wiedzy na temat grup etnicznych świata arabskiego i ich roli w kształtowaniu współczesnych społeczeństw arabskich;

wskazanie na istotne różnice pomiędzy prawem religijnym, stanowionym a także poznanie współczesnych stosunków społeczno-politycznych

zaznajomienie z dziedzictwem kultury, sztuki,

przekazanie wiedzy na temat obrzędów i tradycji społeczeństw arabskich;

Kształtowanie otwartości na inne wzorce kulturowe.

I rok

wymagana znajomość języka polskiego, znajomość j.angielskiego na poziomie średnio zaawansowanym

Częśc materiałów będzie udostępniana przez prowadzącego a część pozycji dostępna jest w Bibliotece Uniwersyteckiej i/lub Bibliotece Filologicznej NOVUM lub w internecie

Wykład prowadzącego; analiza map, diagramów i innych źródeł geograficznych i statystycznych

Wykład prowadzącego wraz z ewentualnie przygotowaną przez niego prezentacją multimedialną lub prezentacja filmu.

3

Zajęcia mają na celu poszerzenie wiedzy w zakresie wiedzy na temat kultury świata arabskiego. Ze względu na rozległy obszar i mnogość wielu narodów i religii, świat arabski jest mozaiką kulturową, w skład której wchodzą najstarsze i nierzadko mało znane kultury. Poza różnorodnością etniczną i kulturową, istotne jest zapoznanie studentów z obyczajowością ludów zamieszkujących świat arabski. wiąże się z tym poznanie najważniejszych zwyczajów, zachowań społecznych, oraz wpływu religii na co dzień. Współczesny obraz świata arabskiego podlega wielu stereotypom, co przeszkadza w komunikacji międzykulturowej. W trakcie zajęć studenci oprócz aktywnego uczestnictwa w zajęciach będą mogli sami poruszać i prezentować tematy dla nich ciekawe i istotne.

W trakcie zajęć zostanie poruszonych wiele istotnych tematów dot. kultury świata arabskiego, m.in.

Media w świecie arabskim. Kultura popularna – film, telewizja, internet, muzyka popularna, teledyski

Socjalizm arabski, liberalizm, modernizm, fundamentalizm religijny – współczesne dyskusje światopoglądowe w świecie arabskim

Kwestia konfliktów i terroryzmu - rozwój w świecie arabskim

Współczesne spojrzenie na świat arabski: zagrożenie czy współpraca - rzeczywiste relacje między Zachodem a światem arabskim

Przemiany w świecie arabskim po „arabskiej wiośnie” i i konsekwencje społeczne, polityczne i religijne.

Współczesna mapa zmian politycznych świata arabskiego - zagrożenia i nadzieje

Bielawski, Józef. 1971. Mały słownik kultury świata arabskiego. Warszawa: Wiedza Powszechna.

Corm, Georges, Bliski Wschód w ogniu, Dialig, Warszawa,2003.

Danecki, Janusz, 1997. Podstawowe wiadomości o islamie, tom 1-2. Warszawa:Wydawnictwo Akademickie "Dialog.

Danecki, Janusz, 2001. Arabowie. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.

Gole, Nilufer, 2016Muzułmanie w Europie. Dzisiejsze kontrowersje wokół islamu, Karakter, Kraków.

Hourani, Albert,2005. Historia Arabów, Gdańsk :Marabut.

Jamsheer, Hassan Ali. 2009. Historia powstania islamu jako doktryny społeczno-politycznej. Warszawa.

Jansen, Johannes J.G.2005. Podwójna natura fundamentalizmu islamskiego.Kraków.

Jomma, Fuad. 2001. Kurdowie i Kurdystan, Gdańsk.

Lewis, Bernard. 2003. Muzułmański Bliski Wschód, Gdańsk, Wydawnictwo Marabut.

Kapiszewski, Andrzej, 2008, Świat arabski w procesie przemian, ksiegarnia Akademicka, Kraków.

Student zna najważniejszą terminologię i pojęcia związane z kulturą arabską. Potrafi je sprawnie definiować

- ma uporządkowaną wiedzę na temat sztuki i architektury świata arabskiego oraz potrafi lokować geograficznie najważniejsze obiekty kultury arabskiej

- potrafi zdefiniować różnice i podobieństwa w obszarze zachowań i tradycji społecznych ze względu na poma uporządkowaną wiedzę na temat grup etnicznych świata arabskiego i ich roli w kształtowaniu współczesnych społeczeństw arabskich oraz potrafi je lokować geograficznie

- potrafi zdefiniować różnice i podobieństwa w obszarze wierzeń, obrzędowości, zwyczajów

- Rozumie i potrafi wyjaśnić złożone procesy i zjawiska społeczne oraz kulturowe zachodzące w świecie arabskim

- Jest otwarty na inne wzorce kulturowe oraz potrafi sprawnie prowadzić dialog międzykulturowy

Obecność, aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz zaprezentowanie referatu na wybrany temat

Praca semestralna poruszająca istotny temat związany z kulturą świata arabskiego.

5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

4,5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

4,0 - dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

3,5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami

3,0 - zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami

2,0 - niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Kryteria punktacji:

ocena bardzo dobra - od 90 %

ocena dobra + - od 83 %

ocena dobra - od 75%

ocena dostateczna + - od 68 %

ocena dostateczna - od 60%

ocena niedostateczna - poniżej 60%