Fakultatywny przedmiot do wyboru IV

fakultatywne

kierunek studiów: filologia wschodniosłowiańska

specjalności studiów:

- filologia rosyjska z filologią ukraińską

I stopień

W zależności od tematyki zajęć fakultatywnych realizowane są następujące cele:

- usystematyzowanie nabytej wiedzy humanistycznej i ogólnofilologicznej

- dopełnienie wiedzy o języku / literaturze oraz uwarunkowaniach kulturowych i historycznych

- systematyzacja wiedzy z dziedziny językoznawstwa / literaturoznawstwa / kulturoznawstwa w ujęciu konfrontatywnym

- orientacja w problemach i zagadnieniach językoznawstwa / literaturoznawstwa / kulturoznawstwa

- analiza zjawisk językowych / literackich w oparciu o materiał języków słowiańskich

II rok

nie

ogólna wiedza z zakresy językoznawstwa / literaturoznawstwa oraz kultury obszaru wschodniosłowiańskiego

wykład

SZCZEGÓŁOWY WYKAZ propozycji przedmiotów fakultatywnych jest dostępny na stronie internetowej Instytutu Filologii Wschodniosłowiańskich:

www.ifros.home.amu.edu.pl

* zakładka "Dla Studenta" > "Studia Stacjonarne"

oraz

* zakładka "Dla Studenta" > "Sylabusy przedmiotów"

Przedmioty fakultatywne są przedmiotami do wyboru przez studentów oraz realizowane w formie wykładów monograficznych lub konwersatoriów.

Zasadniczym celem przedmiotów fakultatywnych jest poszerzenie i usystematyzowanie nabytej wiedzy studentów o tematykę wykraczającą poza zakres innych przedmiotów zawartych w programie danego roku / kierunku studiów.

Tematyka zajęć fakultatywnych wraz z ich opisem, realizowanymi efektami kształcenia są ogłaszane studentom przed rozpoczęciem danego semestru (zgodnie z programem studiów).

W zależności od tematyki zajęć oraz propozycji i sugestii wykładowcy

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

- dysponuje pogłębioną i usystematyzowaną wiedzą ogólnofilologiczną;

- posiada usystematyzowaną wiedzę z zakresu dziedziny (językoznawstwa / literaturoznawstwa) korelującej z tematyką omawianych zajęć fakultatywnych;

- jest świadomy złożonych relacji między językiem, kulturą i komunikacją międzyludzką i międzykulturową

- potrafi orientować się w polskich, rosyjskich / ukraińskich badaniach nad językiem, literaturą, kulturą

- rozumie i prawidłowo stosuje podstawowe terminy i pojęcia z zakresu lingwistyki / literaturoznawstwa / kulturoznawstwa oraz ich powiązań z innymi naukiami

- stosuje zdobytą wiedzę w kształtowaniu i wzbogacaniu własnych wypowiedzi ustnych i pisemnych

- potrafi formułować własne opinie oraz wyciągać wnioski

- jest otwarty na wykorzystanie wiedzy z innych dyscyplin naukowych w rozstrzyganiu problemów społecznych

Kryteria oceniania:

- obecność na zajęciach;

- znajomość zalecanej literatury przedmiotu,

- zaliczenie kolokwium semestralnego

Metody oceniania:

• Metody kształtujące:

bieżąca ocena i ewentualna korekta realizacji zadań wykonywanych w trakcie zajęć oraz w domu.

• Metody podsumowujące:

ostateczna, końcowa ocena wykonania zadań polega na przeprowadzeniu testu zaliczeniowego.

SKALA OCEN:

• bardzo dobry (bdb; 5,0): osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty;

• dobry plus (+db; 4,5): Osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty z pewnymi błędami lub nieścisłościami;

• dobry (db; 4,0): osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych mniej istotnych aspektów;

• dostateczny plus (+dst; 3,5): osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych istotnych aspektów lub z istotnymi nieścisłościami;

• dostateczny (dst; 3,0): osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych ważnych aspektów lub z poważnymi nieścisłościami;

• niedostateczny (ndst; 2,0): brak osiągnięcia przez studenta zakładanych efektów kształcenia.