Dziedzictwo archeologiczne w strategiach ochrony i zarządzania w Europie

fakultatywne

ARCHEOLOGIA, specjalizacja Dziedzictwo Archeologiczne

II stopień

Wykład z zakresu strategii ochrony dziedzictwa archeologicznego w krajach Unii Europejskiej w porównaniu z Polską ma na celu przedstawienie wieloaspektowego funkcjonowania ochrony dziedzictwa kulturowego w tym archeologicznego w Europie. Problem jest ujmowany w kontekście dokumentów ogólnych i kontekście historycznym danego kraju.

I rok

Dziedzictwo archeologiczne przedstawiane jest na tle dziedzictwa kulturowego świata (w zarysie) i Europy. Tematy zajęć to:

a) podstawowe pojęcia takie jak zabytek, dziedzictwo (w sensie

szerokim i wąskim), krajobraz kulturowy,

b) początki kształtowania się ochrony zabytków i dóbr kulturalnych

w Europie, a zwłaszcza w Polsce (od 1918 r.),

c) ochrona dziedzictwa po II wojnie światowej,

d) wartość dziedzictwa kulturowego a dziedzictwo archeologiczne,

e) ochrona a opieka nad dziedzictwem kulturowym,

f) konwencje ochrony dziedzictwa, w tym dziedzictwa

archeologicznego,

g) metody rozpoznawania zasobów dziedzictwa

archeologicznego,

h) ochrona miast w kontekście ochrony dziedzictwa,

i) współczesne formy turystyki „żywej historii” i archeoturystyki a

ochrona dziedzictwa.

Kobyliński Z., Współczesne problemy prawnej ochrony dziedzictwa archeologicznego w Polsce, w: Prawna ochrona dziedzictwa kulturowego, t. III, Poznań 2009, s. 151-160.

Prawna ochrona dziedzictwa kulturowego, t. I-III. Poznań.

Sabaciński M., Praktyczne problemy prawnej ochrony dziedzictwa archeologicznego w Polsce, w: Prawna ochrona dziedzictwa kulturowego, t.III, Poznań 2009, s. 325-330.

Trzciński M., Przestępczość przeciwko zabytkom archeologicznym, Warszawa 2010.

Studenci uzyskują wiedzę w zakresie dokumentów prawnych, obowiązujących w zakresie ochrony dziedzictwa kulturowego oraz archeologicznego. Efektem jest znajomość poszczególnych Konwencji, Rozporządzeń, struktury organizacji, odpowiedzialnych za ochronę dziedzictwa. Zyskują umiejętność rozpoznania zagrożeń i szans dziedzictwa archeologicznego w XXI wieku.

egzamin