Archeologia regionów i stref kulturowych_część 3

obowiązkowe

ARCHEOLOGIA

II stopień

Węzłowe problemy archeologii epoki metali w Europie Środkowej - okres przedrzymski i wpływów rzymskich

Węzłowe problemy archeologii średniowiecznej w Europie

Celem wykładów jest przekazanie słuchaczom pogłębionej wiedzy do samodzielnego diagnozowania problemów badawczych dotyczących archeologii Europy okresu przedrzymskiego, wpływów rzymskich oraz średniowiecza.

I rok

Wykład "Archeologia regionów i stref kulturowych_część 3: okres przedrzymski - wpływów rzymskich - średniowiecze" zakończony wspólnym egzaminem, składający się z dwóch części, zatytułowanych:

- Węzłowe problemy archeologii epoki metali w Europie Środkowej - okres przedrzymski i wpływów rzymskich

- Węzłowe problemy archeologii średniowiecznej w Europie

Kurs przeznaczony jest dla studentów, którzy uzyskali już podstawowe wykształcenie przede wszystkim z zakresu archeologii lub innej dyscypliny (na studiach pierwszego stopnia), i którzy wykazują się wystarczającą dojrzałością i wiedzą do podejmowania własnych problemów badawczych.

Węzłowe problemy archeologii epoki metali w Europie Środkowej - okres przedrzymski i wpływów rzymskich

Przedmiotem wykładu jest zagadnienie kształtowania się społeczeństw europejskiego Barbaricum w oparciu o źródła historyczne i archeologiczne. Szczególny nacisk położony jest na przyczyny zmian w strukturach organizacyjnych, przebieg tych procesów społecznych, oraz charakterystyka cech kulturowych.

Węzłowe problemy archeologii średniowiecznej w Europie

Przedmiotem wykładu jest zagadnienie kształtowania się społeczeństw średniowiecznej Europy w oparciu o źródła historyczne i archeologiczne. Szczególny nacisk położony jest na przyczyny zmian w strukturach organizacyjnych, przebieg tych procesów prowadzących do formowania się państw, oraz charakterystykę ich cech kulturowych.

Węzłowe problemy archeologii epoki metali w Europie Środkowej - okres przedrzymski i wpływów rzymskich

B. Cunlife, Starożytni Celtowie, Warszawa 2003.

D. Gazda, Adrianopol 378. Rzeka Frigidus 394, Warszawa 2007.

D. Gazda, Pola Katalunijskie 451, Warszawa 2005.

A. Kokowski, Starożytna Polska, Warszawa 2005.

R.-P. Märtin, Die Varus Schlacht, Rom und die Germanen, Frankfurt am Main 2009.

L. Mrozewicz, Historia powszechna. Starożytność, Poznań 2008.

M. Olędzki, Wojny Markomańskie 162-185 n.e., Warszawa 2011.

V. Salač, J. Bemmann, Mitteleuropa zur Zeit Marbods, Praha, Bonn 2009.

Węzłowe problemy archeologii średniowiecznej w Europie

Dąbrowski K., Nagrodzka-Majchrzyk T., Tryjarski E., Hunowie europejscy, Protobułgarzy, Chazarowie, Pieczyngowie, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk 1975;

Leciejewicz L., Nowa postać świata. Narodziny średniowiecznej cywilizacji europejskiej, Wrocław 2000;

Leciejewicz L., Normanowie, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk1979;

Strzelczyk J., Goci – rzeczywistość i legenda, Warszawa 1984;

Tabaczyńska E. (red.), Italia, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk 1980;

Zientara B., Świt narodów europejskich, Warszawa 1985.

Węzłowe problemy archeologii epoki metali w Europie Środkowej - okres przedrzymski i wpływów rzymskich

Student:

1) uzyskuje zaawansowaną wiedzę na temat dziejów i kultury ludów zamieszkujących tereny europejskiego Barbaricum w okresie przedrzymskim i rzymskim;

2) rozumie znaczenie badań interdyscyplinarnych dla dziejów starożytnych oraz procesów kształtujących ówczesne kultury;

3) posiada umiejętność identyfikacji różnych wytworów kultury materialnej poszczególnych społeczeństw zamieszkujących Europę w okresie przedrzymskim i wpływów rzymskich oraz prawidłowego posługiwania się podstawowymi pojęciami i terminami, jak również gromadzenia i wykorzystywania pozyskanej wiedzy do wyciągania wniosków o charakterze syntetyzującym.

Węzłowe problemy archeologii średniowiecznej w Europie

Student:

1) uzyskuje zaawansowaną wiedzę na temat dziejów i kultury ludów zamieszkujących tereny Europy w średniowieczu;

2) rozumie znaczenie badań interdyscyplinarnych dla dziejów średniowiecza oraz procesów kształtujących ówczesną kulturę;

3) posiada umiejętność identyfikacji różnych wytworów kultury materialnej poszczególnych społeczeństw zamieszkujących Europę w średniowieczu oraz prawidłowego posługiwania się podstawowymi pojęciami i terminami, jak również gromadzenia i wykorzystywania pozyskanej wiedzy i wyciągania wniosków o charakterze syntetyzującym.

Egzamin