Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Wojna, Zagłada, katastrofa - literatura wobec sytuacji granicznych

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 03-F-WZK
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Wojna, Zagłada, katastrofa - literatura wobec sytuacji granicznych
Jednostka: Instytut Filologii Polskiej
Grupy: Moodle - przedmioty Szkoły Nauk o Języku i Literaturze
Przedmioty fakultatywne Instytutu Filologii Polskiej
Punkty ECTS i inne: 2.00 LUB 3.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: język polski
Rodzaj przedmiotu:

fakultatywne

Cele kształcenia:

Cele modułu kształcenia:

Zaprezentowanie wybranych sposobów przekazywania doświadczeń granicznych (wojna, ludobójstwo, katastrofa, Zagłada) w tekstach z XX i XXI wieku. Analiza form językowych i narracyjnych oraz koncepcji obrazowania pozwala umieścić czytane utwory w kontekście najważniejszych ujęć teoretycznych dotyczących obrazów przemocy i dyskursu o traumie.

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK:

Dyskusja, praca z tekstem, metoda analizy przypadków, metoda ćwiczeniowa, rozwiązywanie zadań, praca w grupach.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS):

2

Pełny opis:

Treści programowe dla przedmiotu:

- problem "oglądania" przemocy (koncepcja S. Sontag),

- narracja dziecka jako forma przekazu (nie)widzialnego zła/okrucieństwa,

- opis zdystansowany a efekt pobudzenia afektywnego,

- prowokacja a szok - uwikłanie odbiorcy,

- forma narracyjna a utożsamienie (kwestia granic empatii).

Efekty uczenia się:

Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka potrafi:

- analizować językową i narracyjną koncepcję tekstów wywołujących afektywne reakcje,

- sytuować lekturę w kontekście wybranych problemów teoretycznych związanych z doświadczeniem traumatycznym,

- korzystać w interpretacji z kulturowych norm wizualizowania przemocy oraz z filozoficznych i psychologicznych dyskusji o graniach reprezentacji,

- wskazywać problemy związane z sytuacją odbiorców tekstu.

Metody i kryteria oceniania:

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0)

dobry plus (+db; 4,5)

dobry (db; 4,0)

dostateczny plus (+dst; 3,5)

dostateczny (dst; 3,0)

niedostateczny (ndst; 2,0)

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2021/2022" (zakończony)

Okres: 2022-02-24 - 2022-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Beata Przymuszała
Prowadzący grup: Beata Przymuszała
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie z notą
Konwersatorium - Zaliczenie z notą
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
ul. Wieniawskiego 1
61-712 Poznań
tel: +48 61 829 4000
kontakt deklaracja dostępności USOSweb 7.0.3.0 (2024-03-22)