Świat antyczny i my. Aleksandryjskie dziedzictwo

fakultatywne

Cele kształcenia dla przedmiotu:

a) zaznajomienie studentów z wkładem starożytnej Aleksandrii w rozwój grecko-rzymskiej cywilizacji w okresie od IV wieku p.n.e. do VII wieku n.e.;

b) przekazanie wiedzy na temat egipskich źródeł zachodniej cywilizacji, w tym osiągnięć najważniejszych instytucji życia intelektualnego działających w Aleksandrii – Museionu i Wielkiej Biblioteki;

c) refleksja nad formowaniem się doktryny chrześcijańskiej w Aleksandrii, która do dzisiaj stanowi jeden z fundamentów cywilizacyjnej tożsamości Zachodu.

Brak wymagań wstępnych.

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, dyskusja

2.00 lub 3.00 (w zależności od kierunku)

Treści programowe dla zajęć:

1. Wprowadzenie do historii Aleksandrii. Stan badań. Źródła antyczne i współczesne. Topografia miasta.

2. Historia Aleksandrii. Okres hellenistyczny (IV – I w. p.n.e.). Założenie miasta (331 r. p.n.e.). Dynastia Ptolemeuszy (305-30 p.n.e.)

3. Historia Aleksandrii. Okres hellenistyczny (IV – I w. p.n.e.). Założenie miasta (331 r. p.n.e.). Dynastia Ptolemeuszy (305-30 p.n.e.)

4. Biblioteka Aleksandryjska. Rola i znaczenie najważniejszych instytucji naukowych działających przy Bibliotece, m.in. Museionu i Serapejonu.

5. Biblioteka Aleksandryjska. Rola i znaczenie najważniejszych instytucji naukowych działających przy Bibliotece, m.in. Museionu i Serapejonu.

6. Historia Aleksandrii. Okres rzymski (30 p.n.e. – 395 n.e.).

7. Historia Aleksandrii. Okres rzymski (30 p.n.e. – 395 n.e.).

8. Aleksandria – miasto wielu kultur.

9. Konflikty religijne w czasach rzymskich.

10. Historia Aleksandrii. Okres późnorzymski i wczesnobizantyński (395–641 n.e.). Chrystianizacja miasta. Zamieszki religijne. Śmierć Hypatii (415 r. n.e.). Najazd Persów (619).

11. Historia Aleksandrii. Okres późnorzymski i wczesnobizantyński (395–641 n.e.). Chrystianizacja miasta. Zamieszki religijne. Śmierć Hypatii (415 r. n.e.). Najazd Persów (619).

12. Historia Aleksandrii. Okres późnorzymski i wczesnobizantyński (395–641 n.e.). Chrystianizacja miasta. Zamieszki religijne. Śmierć Hypatii (415 r. n.e.). Najazd Persów (619).

13. Historia Aleksandrii. Zdobycie Aleksandrii przez Arabów (641).

14. Historia Aleksandrii. Zdobycie Aleksandrii przez Arabów (641).

15. Prezentacje multimedialne studentów.

Zalecana literatura:

a) obowiązkowa:

Islam Issa, Aleksandria. Miasto, które zmieniło świat, Kraków: Znak horyzont 2024.

Barbara Tkaczow, Aleksandria. Najjaśniejsza, najpiękniejsza, najświetniejsza, Warszawa: KAW1988.

Peter Heather, Chrześcijaństwo, tryumf religii, Poznań: Rebis 2024.

Anna Świderkówna, Hellenika. Wizerunek epoki od Aleksandra do Augusta, Warszawa: PIW 1974.

Jean-Yves Empereur, Aleksandria. Rediscovered, Brsitsh Museum Press 1998.

EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA ZAJĘĆ W ZAKRESIE:

Wiedzy – Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:

a) zna najważniejsze fakty związane z historią Aleksandrii od IV wieku p.n.e. do VII wieku n.e. i jej wpływem na współczesną cywilizację;

b) rozumie rolę i znaczenie dwóch najważniejszych instytucji życia intelektualnego działających w Aleksandrii – Museionu i Wielkiej Biblioteki;

c) zna podstawowe fakty związane z formowaniem się doktryny chrześcijańskiej w Aleksandrii.

Warunki zaliczenia zajęć:

Warunkiem zaliczenia jest przygotowanie eseju lub prezentacji multimedialnej na jeden z tematów omawianych podczas zajęć.

Kryteria oceniania:

bardzo dobry (bdb; 5,0): osoba studiująca posiada bardzo dobrą znajomość zagadnień dotyczących najważniejsze faktów związanych z historią Aleksandrii od IV wieku p.n.e. do VII wieku n.e. i jej wpływem na współczesną cywilizację; bardzo dobrze rozumie rolę i znaczenie dwóch najważniejszych instytucji życia intelektualnego działających w Aleksandrii – Museionu i Wielkiej Biblioteki oraz podstawowych faktów na temat formowania się doktryny chrześcijańskiej w Aleksandrii.

dobry plus (+db; 4,5): osoba studiująca posiada bardzo dobrą znajomość zagadnień dotyczących najważniejsze faktów związanych z historią Aleksandrii od IV wieku p.n.e. do VII wieku n.e. i jej wpływem na współczesną cywilizację; dobrze rozumie rolę i znaczenie dwóch najważniejszych instytucji życia intelektualnego działających w Aleksandrii – Museionu i Wielkiej Biblioteki oraz podstawowych faktów na temat formowania się doktryny chrześcijańskiej w Aleksandrii.

dobry (db; 4,0): osoba studiująca posiada dobrą znajomość zagadnień dotyczących najważniejsze faktów związanych z historią Aleksandrii od IV wieku p.n.e. do VII wieku n.e. i jej wpływem na współczesną cywilizację; dobrze rozumie rolę i znaczenie dwóch najważniejszych instytucji życia intelektualnego działających w Aleksandrii – Museionu i Wielkiej Biblioteki oraz podstawowych faktów na temat formowania się doktryny chrześcijańskiej w Aleksandrii.

dostateczny plus (+dst; 3,5): osoba studiująca posiada dobrą znajomość zagadnień dotyczących najważniejsze faktów związanych z historią Aleksandrii od IV wieku p.n.e. do VII wieku n.e. i jej wpływem na współczesną cywilizację; dostatecznie rozumie rolę i znaczenie dwóch najważniejszych instytucji życia intelektualnego działających w Aleksandrii – Museionu i Wielkiej Biblioteki oraz podstawowych faktów na temat formowania się doktryny chrześcijańskiej w Aleksandrii.

dostateczny (dst; 3,0): osoba studiująca posiada dostateczną znajomość zagadnień dotyczących najważniejsze faktów związanych z historią Aleksandrii od IV wieku p.n.e. do VII wieku n.e. i jej wpływem na współczesną cywilizację; dostatecznie rozumie rolę i znaczenie dwóch najważniejszych instytucji życia intelektualnego działających w Aleksandrii – Museionu i Wielkiej Biblioteki oraz podstawowych faktów na temat formowania się doktryny chrześcijańskiej w Aleksandrii.

niedostateczny (ndst; 2,0): osoba studiująca posiada niedostateczną znajomość zagadnień dotyczących najważniejsze faktów związanych z historią Aleksandrii od IV wieku p.n.e. do VII wieku n.e. i jej wpływem na współczesną cywilizację; nie rozumie roli i znaczenia dwóch najważniejszych instytucji życia intelektualnego działających w Aleksandrii – Museionu i Wielkiej Biblioteki oraz podstawowych faktów na temat formowania się doktryny chrześcijańskiej w Aleksandrii.