Bezpieczeństwo uczniów w szkole - spec. nauczycielska

obowiązkowe

filologia polska

I stopień

Cele modułu kształcenia:

- wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu aktów prawnych dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy nauczyciela,

- wyposażenie studenta w wiedzę na temat zasad BHP w szkole,

- wykształcenie umiejętności rozpoznawania zagrożeń w szkole i przyczyn zaistniałych sytuacji niebezpiecznych.

I rok

E-learning.

0

Treści programowe dla przedmiotu:

- regulacje prawne dotyczące bhp w szkole (podstawowej i ponadpodstawowej),

- rozpoznawanie zagrożeń na terenie szkoły (podstawowej i ponadpodstawowej),

- zasady bezpieczeństwa i rozpoznanie zagrożeń podczas zajęć w szkole (w tym lekcji wychowania fizycznego), szkolnych grupowych wyjść uczniowskich, wycieczek szkolnych,

- wypadki i sytuacje zagrożenia bezpieczeństwa uczniów w szkole, procedury postępowania,

- ergonomia zawodu nauczyciela: ocena ryzyka pracy, choroby zawodowe.

Zalecana literatura:

Bakuła W. (2012), BHP w szkole. Praktyczny podręcznik z dokumentacją, Gdańsk, Wydawnictwo ODDK.

Celuch M. ( 2012), BHP w szkole. Bezpiecznie od momentu wejścia na teren szkoły, Warszawa, Wyd. WiP.

Batogowska A. (1998), Podstawy ergonomii, Olsztyn, Wyd.WSP.

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:

- zna i analizuje akty prawne dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy nauczyciela; zna zasady odpowiedzialności opiekuna, nauczyciela, wychowawcy za bezpieczeństwo i ochronę zdrowia uczniów,

- posiada wiedzę na temat zasad BHP w szkole (podstawowej i ponadpodstawowej) w tym zagadnienia związane ergonomia zawodu nauczyciela,

- potrafi rozpoznać zagrożenia w szkole (podstawowej i ponadpodstawowej) i trafnie ocenić przyczynę zaistniałych sytuacji niebezpiecznych.

Kryteria oceniania: zapoznanie się z materiałami oraz zaliczenie testu sprawdzającego: zal/nzal.